問題詳情

37. 為了促進教師和家長的相互了解,下列何者不屬於有效的親師溝通技巧?
(A)反映(reflecting)
(B)複述(rephrasing)
(C) 重新架構(reframing)
(D)提供建議(suggesting)

參考答案

答案:D
難度:適中0.530415
統計:A(578),B(1139),C(707),D(2738),E(0)

用户評論

Rita Rita】評論

與人快速建立親和感的方法: 以下的技術能迅速與他人建立起一種信任感、知心感以及輕鬆、流暢的溝通、交談氣氛。(一)專注傾聽:要能全神灌注的傾聽,聽進去口語表達與話中隱含的訊息,同時也注意當事人非口語的肢體語言呈現的訊息,因為話語會經過思考的過濾,而肢體語言經常是隱藏不住的,會呈現內心真正的訊息。(二)模仿當事人的特殊用語、聲音的質感、音調、說話速度、股體語言:很自然的將當事人的行為融入我們自己的行為中,這是迅速與人建立共鳴親和感的方法,如當事人很悲傷,語調很微弱時,我們即可以悲傷而輕柔的語調做回應。(三)助人的態度:同理的瞭解(溫暖、尊重)、真誠與一致、無條件的接納關注,這是所有諮商取向共同認為建立穩...

鄭小妮】評論

請問A選項 反映是指??…

陳宛琳】評論

反映是不是類似回饋?

持之以恆】評論

提供建議(suggesting)是不是一般人最常做的說出"你應該怎樣怎樣...."我記得諮商裡面有一項14. 在團體輔導的基本技巧中,積極傾聽、簡述語意、反映、澄清、摘要等,可被歸為下列哪一類技巧?(A)反應技巧 (B)主動技巧 (C)互動技巧 (D)諮商技巧。 定靜安慮得 高一下 (2014/04/11) 1 重新架構:諮商師就個案所描述的事件,重新詮釋,賦予新的正向意義,或是特別強調或反應其中正向的價值,因為SFBT相信任何事情都有正反兩面,諮商師可以引導個案看到正向的意義,並且重新詮釋創傷事件的正向意義。