【吳小洋】評論
（一）赫爾巴特1. 教育科學之父、心理學之父。2. 四段教學法：明晰、聯合、系統、方法。（選擇、填充常考題）（其弟子萊因、戚勒改良成「五段教學法」）3. 基本思想：心靈論、統覺論（1）統覺論四大類型：認同、分類、調和、創造（2）統覺論意指「經由統覺作用產生知識」。（別被唬住了，其實就是『類化原則』啦！）4. 提出「科學的教育」（所以說…他有「教育科學之父」的稱號）
【王王】評論
那為什麼是B咧？？好莫名其妙.........
【Peipei】評論
赫爾巴特是建立「教育科學」、「教育科學化」
【Merisa Myron】評論
我原本也覺得一頭霧水，不過看了這個同學的解釋與說明，較為清楚了！Joy Chan 國三下 (2012/05/06 22:05) 回樓上，我再講清楚一下，"科學"是培根先提出概念。(曾被說是科學之光，17世紀科學革命者)再到斯賓賽，我們說他是科學教育之父，因他是首位把科學跟教育做一連結的學者，所以說他是科學教育之父。到赫爾巴特的時候，他將科學化的方法帶進教育理論，所以說他是教育科學之父。整理即：培根→科學之光斯賓賽→科學教育之父赫爾巴特→教育科學之父