問題詳情

39.未來國中採用 CIPP 課程評鑑模式來評鑑他們資訊教育校本課程，他們認為科技素養與具備良好的科技態度已是現今科技時代所不可或缺的，社會上充斥著科技產品，台灣又是以科技產業為經濟的基礎，在這樣的環境背景中，資訊教育之實施是有其必要性。請問，這樣的評鑑是屬於下列哪一項？
(A)脈絡評鑑(context evaluation)
(B)輸入評鑑(input evaluation)
(C)過程評鑑(process evaluation)
(D)結果評鑑(product evaluation)

參考答案

答案：A
難度：簡單0.71071
統計：A(2953),B(505),C(171),D(97),E(0) #
個人：尚未作答書單：【課程評鑑模式】:目標導向、CIPP、感應性、外貌評鑑、認可評鑑、課程評鑑模式

用户評論

【pa pa】評論

1、背景評鑑（context evaluation）：背景評鑑的實施乃預期了解有關評鑑者資料，它有許多建設性之功用：如可用來使大眾對評鑑者之優點、缺點、需求與困難有所認識；用來說服該機構最迫切需要改進與支援之處；可評估改進計畫完成程度。因此背景評鑑至少必須包含政策背景、環境背景及需求背景三大要素。2、輸入評鑑（input evaluation）：輸入評鑑的目的在來幫助研究計劃的修正，其實施方式為界定與評量三大項：承辦機構的能力、達成計畫的策略及履行策略的設計。輸入評鑑其目的在決定該用何種資源來達成目標，故輸入評鑑至少要包含：工作計畫、設備、經費、人員資源。3、過程評鑑（process evaluation）：過程評鑑考核定期提供回...

【陳品吉】評論

在這樣的環境<背景中，資訊教育之實施是有其必要性~~~關鍵字脈絡評鑑=背景評鑑如有錯誤，請多多指正，謝謝

【林中元】評論

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