問題詳情

8. 對身心障礙學生之就學輔導,下列敘述哪些不是正確的?
甲、就讀普通班之身心障礙學生的成績評量方式是可以調整的
乙、身心障礙學生上課節數應該和同年級普通班學生相同
丙、情緒行為障礙學生出現嚴重行為問題時,學校應將學生安置到集中式特教班,以利行為矯正
丁、情緒行為障礙學生倘若無法到校上課,學校可先行為他申請在家教育
(A)甲乙
(B)乙丁
(C)丙丁
(D)甲丙

參考答案

答案:C
難度:適中0.578
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用户評論

123321yo】評論

甲、就讀普通班之身心障礙學生的成績評量方...

coucou】評論

在家教育須由家長進行申請,不是學校

嗨!】評論

在家教育有兩類:一是指適齡的兒童,因為身心障礙程度嚴重而無法到校進行上課,需由教育單位派教師到家中輔導;另一類在家教育,學童並無明顯的身心障礙情形,卻仍希望在家進行教育,理由包括希望加強家庭連結、考量宗教因素、因學生無法適應學校生活、或家長對學校教育的實施方式或教育品質並不認同等等,轉而依一定的程序申請在家教育。(丁) 在家教育申請流程如下: (一)學生父母、法定監護人或設籍學校(以下簡稱學校)向鑑輔會申請鑑定安置。 (二)鑑輔會遴派相關專業人員進行訪視,提供專業評估之建議,提交鑑輔會綜合評估。 (三)經鑑輔會鑑定在家教育者,由本府教育局以書面通知父母、法定監護人及學校。。參考至:https://terms.naer.edu.tw/detail/1453910/https://law.tycg.gov.tw/LawContent.aspx?id=GL001525