問題詳情

24. 達達上課時不斷敲桌子發出聲音,嚴重干擾老師上課。特教教師想利用 A-B-C 分析法了解其干擾行為,下列哪一項是屬於「C」的部分?
(A)干擾行為的定義及目標
(B)同儕關係及教室座位安排
(C)干擾行為出現的頻率或持續時間
(D)該生出現干擾行為時老師的反應

參考答案

答案:D
難度:非常簡單0.817
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用户評論

早日上岸-燒餅】評論

A-B-C分析C屬於【後果】,........

不想準備複試Q】評論

行為前因後果的ABC分析法:A(Antecedent)就是『前因』,瞭解前因必須做的,就是前面提過的『Who,Where,What,How,When and Why』這幾個基本要素B(Behavior)就是『行為』,即行為發生時老師做了些什麼處理?C(Consequence)就是『後果』,即老師處理以後的結果。來源

coucou】評論

A-B-C行為分析法A-A☆☆☆☆☆☆☆☆☆(...