【馬自達】評論
艾德勒主張人人有追求卓越的意志，只要予以再教育的過程，透過輔導人員的支持與協助，可以激發當事人的信心，從而改變其行為。其理論不僅適用於兒童輔導諮商，在輔導人員扮演諮詢的角色上也有極大的價值。
o 人性論與最後目標 (final goal)o 人格的動力-追求卓越 (striving for superiority)o 社會興趣 (social interest)o 生活型態 (style of life)
第四章諮商理論