
【Meilan Guo】評論
CF:Watson:給我一打健康的孩子,不管他們如何,都可以把他訓練承認和你想要的樣子。兩者好像是不一樣的........嗎?
【莊雁幀】評論
恩恩~他們是不一樣的^^
【龔叮噹】評論
Bruner在教育的歷程一書中,認為任何學科皆能以某種合理方式對任何兒童,在任何發展階段;任何知識的傳授只要教材組織結構與學習者心理適當的配合,即使六歲小孩也能學習愛因斯坦的相對論。Bruner主張以加速預備度,施行有效教學。Watson主張行為論,Bruner主張認知論,雖然兩者主張也些相似,但是過程卻完全不同。