問題詳情

77.下列哪一種具體策略，不可以用來降低學生不當行為之發生率？
(A)負增強
(B)區別性增強
(C)反應代價
(D)隔離

參考答案

答案：A
難度：適中0.477778
統計：A(172),B(22),C(39),D(90),E(0) #
個人：尚未作答書單：增強區別

用户評論

【許奕瑄】評論

如果說：停止尖叫就可以下課。這樣不也是負增強，難道不算降低不良行為嗎？

【鄭安佩】評論

5F你的例子不是負增強噢, 負增強是個體為了移除厭惡刺激(如改為"媽媽因怕孩子尖叫而讓孩子出去玩或吃餅乾"這樣就是)

【Hsuan Yang】評論

5F對學生來說 是得到正增強(下課)老師得到負增強(停止尖叫)