問題詳情

1. 期初孩子在角落玩著買菜、賣東西、去7-11 購物等扮演遊戲情節,青青老師以各種方式如到大賣場參訪、進行團討、邀請商店老闆來園分享、運用親子學習單等充實孩子的經驗並穿針引線適度引導後,逐漸發展成「親親雜貨店」主題課程,請問這是基於哪一個學習理論之課程觀?
(A)建構論
(B)社會學習論
(C)社會建構論
(D)心理動力論

參考答案

答案:C
難度:簡單0.845002
統計:A(101),B(209),C(1750),D(11),E(0)

用户評論

【用戶】Chunyu

【年級】小三上

【評論內容】(A) 建構論:皮亞傑,幼兒透過同化、調適、平衡等機制主動建構自己知識。(B) 社會學習論:班杜拉,個體的行為是經由觀察模仿而來的。

【用戶】s12392002

【年級】小二下

【評論內容】是 社會建構喔!

【用戶】108年老師丟係挖

【年級】大二下

【評論內容】穿針引線適度引導後社會建構的近側發展

【用戶】Yun Pei Lu

【年級】高二上

【評論內容】桃園連續考3年考社會建構論,105年度第一題,但發現106年度稱(建構主義)第三題,107年度第20題選項中有建構論,但不是正確選項,看來建構主義=社會建構,不等於建構論。