問題詳情

BERLINER進行新任教師評鑑研究BTES,在這計劃中,何者較不可能表示教室時間的使用?
(A)學科學習時間
(B)過渡時間
(C)分配時間
(D)專注時間

參考答案

答案:B
難度:適中0.660073
統計:A(368),B(3270),C(604),D(712),E(0)

用户評論

Van Dine】評論

1.學科學習時間:指學生參予學科的學習時間2.分配的時間:教師進行教學活動的時間3.專注的時間:學生在分配的時間內之專注學習時間線上測驗: http:///tfulltext-%E6%96%B0%E4%BB%BB%E6%95%99%E5%B8%AB%E8%A9%95%E9%91%91%E7%A0%94%E7%A9%B6.htm#ixzz1pWoYGfpj

【站僕】摩檸Morning】評論

原本題目:BERLINER進行新任教師評鑑研究BTES,在這計劃中,何者較不可能表示教室實間的使用?(A)學科學習時間(B)過渡時間(C)分配時間(D)專注時間修改成為BERLINER進行新任教師評鑑研究BTES,在這計劃中,何者較不可能表示教室時間的使用?(A)學科學習時間(B)過渡時間(C)分配時間(D)專注時間

chuchu】評論

過渡時間是什麼呢?

不教英文的英文老師】評論

回chuchu過渡時間應該是教授為了湊選項而杜撰出來的。過渡時間在教育上沒有明確的定義,但是在高瞻課程裡,過渡時間指的是吃飯跟休息的時間,而非授課的時間。以此推斷,可以理解"較"不可能表示教室時間的使用。Reference: https://blog.xuite.net/st868221/twblog/206439165-%E9%AB%98%E7%9E%BB%EF%BC%88HighScope%EF%BC%89