問題詳情

47.兼具行為主義和認知心理學的學者，他認為學習應有階層性，最著名的見解是提出「學習成果」、「學習階層」、「教學設計」和「教學事件」。以上之敘述之學者為何？
(A) 斯肯納Skinner
(B) 蓋聶Gagn’e
(C) 布魯納Bruner
(D) 巴夫洛夫Pavlov。

參考答案

答案：B
難度：非常簡單0.903334
統計：A(355),B(13251),C(1029),D(34),E(0) #
個人：尚未作答書單：認知表徵論、認知、基模

用户評論

【馬自達】評論

內在學習歷程外在教學事件活動實例1.注意力警覺引起注意使用突然的刺激(提出問題、使用媒體等)2.期望告知學生學習目標告知學生在學習後能做什麼3.檢索至工作記憶喚起舊知識要學生回想過去所學的知識與技能4.選擇性知覺呈現學習教材顯示具有明顯特徵的內容5.語意編碼提供學習輔導提出有意義的組織架構6.反應引發行為表現要求學生參與討論7.增強提供回饋給予訊息性回饋8.線索恢復評量行為表現評量學生表現9.類化加強學習保留與遷移設計類似情境做學習或復習本單...

【廖俊淵】評論

蓋聶Gagn’e

【鐘偉政】評論

謝謝馬自達大大的詳解。

【重新出發】評論

感謝