問題詳情
18.當學生的學習狀況處於習得階段時 (acquizition stage)，那一種教學措施是不恰當的？
(A) 提供學生口語提示
(B)讓學生在不同情境中多加練習
(C) 提供學生更多相關的學習資訊
(D)採用較密集且系統化的教學方法。
參考答案
答案：C
難度：困難0.389474
統計：A(83),B(237),C(296),D(61),E(0) #
個人：尚未作答書單：學習階段、行為習得的階段
用户評論
【用戶】Q Little Xie
【年級】高一上
【評論內容】在知識的習得階段，教學步驟分為四步：引起學生注意；提示學生回憶原有知識；呈現新知識；闡明新舊知識關係。
【用戶】Hsin Hui Wang
【年級】高一下
【評論內容】(D)剛開始教導具有自閉症的美琪購物技巧時，下列何種教法對美琪來說是不適合的？ (A)提供更多的購物資訊 (B)提供由多到少的提示協助 (C)提供密集的練習次數 (D)提供在多種不同的購物環境中練習99桃園 http://yamol.tw/item.php?id=92561是學生不同所以也有差嗎?
【用戶】Tenshing Lee
【年級】大一下
【評論內容】習得階段應在建立知識和行為，所以選擇C較無法加強學生建立知識。