【用戶】馬自達
【年級】高一下
【評論內容】『行為：教導』、『認知：合作』
【用戶】Ming-Lun Chia
【評論內容】皮亞傑〈J.Piaget〉的社會認知衝突觀點〈sociocognitive conflict perspective〉指出：當個人在環境中合作時，產生了社會認知上的衝突，進而導出認知不平衡的現象，此現象倒過來激發個人認知上的發展。亦即： ↗衝突解決合作→參與討論→出現認知衝突 ↘提出來討論，加以修正
【用戶】Keep Happy Mo
【年級】大三下
【評論內容】C不可以的理由是?
【用戶】mini
【年級】大一上
【評論內容】行為：指導式 認知：合作