問題詳情

下列哪一項不是轉介前輔導的特徵?
(A)努力讓學生在最少限制的環境中學習
(B)努力以更積極做法預防教育失敗
(C)由一位以上的特殊服務人員做為諮詢者的合作實踐過程
(D)是普通班老師的責任。

參考答案

答案:D
難度:簡單0.82449
統計:A(39),B(42),C(91),D(808),E(0)

用户評論

14意思】評論

一、何謂轉介前介入1.轉介前介入(pre-referral Intervention): 指在一般教育環境中,發現學生有學習或適應上的困難時,針對學生所採取的介入輔導措施。介入教學輔導策略至少6個月,若發現仍難以改善,則申請申請轉介,接受特殊教育服務,此即所謂「轉介前的介入」。2.目的:(1)強調透過及早篩檢出學習困難的高危險群學生,提供適當的介入(2)由監控學生的學習表現分辨是否確實具有學習障礙,使鑑定工作落實,同時,促使特教成本發揮最大的效益。(3)因很多學生的學習或適應有問題時,早期因環境未能及早介入,而致使問題日後惡化到嚴重影響學生的適應功能,所以,轉介前介入除了可以作為鑑定的工作外,也在積極的控制障礙的出現。(4)其重要性在強...

Cambie】評論

轉介前的介入(Pre-referral ...