問題詳情
28.文華是一位就讀於特殊教育學校的盲聾障礙學生，生態分析要項有：甲、活動分析乙、生活領域分析丙、次環境分析丁、差異分析戊、環境分析，請依序排列出分析步驟：
(A)甲→乙→丙→丁→戊
(B)乙→戊→丙→甲→丁
(C)丁→戊→丙→甲→乙
(D)戊→丙→丁→乙→甲
參考答案
答案：B
難度：適中0.660984
統計：A(65),B(2055),C(89),D(900),E(0) #
個人：尚未作答書單：身心障礙分類─美國94-142公法的分類
用户評論
【用戶】姿憶
【年級】高二上
【評論內容】我想應該是分析目標活動和目前能力的差距，依照差異分析來決定應該要給予哪些輔具或調整。
【用戶】105榜首爽啦
【年級】高一上
【評論內容】生態分析要項有生活領域分析-環境分析-次環境分析-活動分析-差異分析
【用戶】applegogo1
【年級】高一上
【評論內容】生態評量之實施步驟：一、決定生活領域：居家、學校、社區、職業二、詳列目前及未來的主要環境三、詳列次級環境四、詳列一般人在該次級環境之活動五、決定優先活動六、進行活動分析：可說是擴展的工作分析，包含系列的成分(活動中一連串的行為：開始、準備、核心、結束)和交織的成分(活動中所需的技能：知覺動作技能、認知技能、溝通技能…等)。七、進行差異分析：了解個體於該項活動的表現情形摘要自《啟智教育課程與教學設計》