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下列哪一個不是螺旋式課程組織的特色?(A)合乎學科結構的邏輯順序(B)合乎學生的認知發展(C)合乎課程組織的繼續性與順序性(D)合乎社會變遷的需求。
問題詳情
下列哪一個不是螺旋式課程組織的特色?
(A)合乎學科結構的邏輯順序
(B)合乎學生的認知發展
(C)合乎課程組織的繼續性與順序性
(D)合乎社會變遷的需求。
參考答案
答案:D
難度:簡單0.889868
統計:A(21),B(9),C(15),D(606),E(0)
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86.邱老師喜歡以變通性評鑑來評鑑學生,以下何者較不可能是他所持之理由?(A) 較強調在真實情境中,同時評鑑學習的過程與結果(B) 學生較可能成為自我評鑑者或評鑑的相互合作者(C) 較可能得到一個準確
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教育部公布的九年一貫課程綱要是屬於何種課程?(A)運作課程(B)理想課程(C)正式課程(D)經驗課程。
依據法令規定,下列哪一個委員會不需有家長代表?(A)教評會 (B)課發會 (C)教師成績考核委員會 (D)校務會議。
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關於古體詩的作法,下列敘述何者正確:(A)八句詩 (B)其中有兩聯必須對仗 (C)句中每字受平仄的嚴格約束 (D)用韻寬,可以通押,也可換韻
《昭明文選》一書,不選史書之理由是:(A)事異篇章 (B)以立意為宗 (C)孝敬之准式 (D)人倫之師友
引起又而反應所需的刺激量指的是?(A)反應強度(B)活動量(C)趨近性(D)反應閾
下列敘述何者是正確(1)-速度測驗旨在測量解決問題的能力(2)-教師依自己教學所需而編製的測驗是為標準化測驗(3)-投射測驗屬主觀測驗(4)-興趣測驗屬典型表現測驗(A)(1)(2)(B)(2)(3)
28.如果教學的重點是要達成情意領域方面的目標,請問採用下列何種教學方法與策略較為適合?(A)價值澄清法(B)講述法(C)練習教學法(D)協同教學法
2.下列何種測驗工具評量項目包含粗大與精細動作、社會適應、語言發展、生活自理、社會能力等項目?(A)比西量表(B)嬰幼兒氣質發展量表(C)學齡前兒童行為發展量表(D)嬰幼兒綜合發展測驗。
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43. 在教育社會學的研究中,Harbison&Mayer(1964)以75個國家為樣本,研究教育與經濟的關係,發現一個國家教育的發展情形,可用以下何種指標來表示?(A) 人力資源發展(B)國民總收入
常模參照測驗與標準參照測驗最大的區別是(A)標準化程度不同(B)反應型態不同(C)評分的方式不同(D)解釋方式不同
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