【馬自達】評論
性別發展認知理論主要的基礎是：性別認同是孩童建構的，孩童透過個體所存在的物理環境及社會文化環境來建構自己的性別認同，性別認同及性別保留的概念發展，可以分三層次： 1.基本性別認同階段（BASIC GENDER INDENTITY）約歲辦到3歲之間，對於難女性別的區分，主要以外表要件來分別，對性別角色的服從，取決於行為賞罰而來。 2.性別穩定階段（gender stability）約在3到6歲之間，隨著語言與認知能力的進步，兒童大量接收與自身性別有關的訊。4歲左右，大部分的孩子就開始有性別穩定的理解，知道性別是穩定的。 3.性別恆定階段（gender constancy）約在6、7歲左右以後，孩子的性別認同開始恆定完全。這時的孩童就已經具有「性別保留概念」的能力，即事物的本身不會因為外表改變而改變。
【謝丞峰】評論
Kohlberg 性別概念