問題詳情

15 有關言語知覺教學與評估（Speech Perception Instructional Curriculum and Evaluation, SPICE）的敘述，下列何者錯誤？
(A)適用於發展及評估聽損兒童的聽覺技巧
(B)包含四個層次的言語知覺：覺察、超語段（suprasegmental）、子音母音以及連續性的言語（connectedspeech）
(C)可以採聽視覺或單一聽覺模式來進行
(D)在初期未具備特定聆聽技巧時，多數的學習活動都是在自然情境中進行

參考答案

答案：D
難度：困難0.367
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用户評論

【Wen Chuang】評論

SPICE：語音知覺教學課程評估speech perception instructional curriculum and evaluation臨床人員評估和發展重度至極重度聽損兒童的聽覺技巧指引四個語音知覺階層目標：察覺-建立對語音的察覺與回應超音段-區辨整體時長、重音、語調變化的語音母音子音知覺-練習區辨超音段相似但由不同母音子音組成的字詞連續言語-重點放在更自然的環境下對字詞的覺知可合併視聽或單獨聽覺(D)初期未具備特定聆聽技巧時，多數的學習活動都是在簡短、結構化的治療課程中進行；在後期具備聆聽技巧時，才會在自然情境中進行