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23.經多元多階觀察評量,睿華個別智力測驗評量結果在百分等級97以上,根據教育部「身心障礙及資賦優2§學生鑑定標準」(民95),她可能被鑑輔會鑑定為下列哪一種資優學生?(A)學術性向(B)領導能力(C
問題詳情
23.經多元多階觀察評量,睿華個別智力測驗評量結果在百分等級97以上,根據教育部「身心障礙及資賦優2§學生鑑定標準」(民95),她可能被鑑輔會鑑定為下列哪一種資優學生?
(A)學術性向
(B)領導能力
(C)藝術才能
(D)一般智能
參考答案
答案:D
難度:簡單0.841591
統計:A(253),B(10),C(11),D(2327),E(0)
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88、皮亞傑認為認知發展與學習的機制不包含下列何者? (A)平衡 (B)適應 (C)鷹架 (D)同化。
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39.先民來台墾荒,為防聚落受侵擾,多以土、石或竹等圍起,客家人稱之為(A)隘門(B)柵門(C)碉堡(D)防禦體。 (orB)
資訊推薦
1329affect (A) 敬拜 (B) 影響 (C) 存在 (D) 陪伴
1334sculptor (A) 軟體 (B) 雕刻家 (C) 種類 (D) 保護
1339miracle (A) 失敗 (B) 結束 (C) 奇蹟 (D) 互動
1343muscle (A) 閃爍;眨眼 (B) 肌肉 (C) 組織;機構;團體 (D) 嘀咕;喃喃自語(常用單數)
1348excuse (A) 意外 (B) 協議 (C) 鼓掌 (D) 藉口
21.強調在身心障礙學生從事有意義的學習時提供協助,讓學生能成功地完成學習,同時也很重視學生在學習歷程中的人際互動及彼此學習,是屬於下列哪一種教學法?(A)結構化教學法(B)合作學習法(C)自我教導教
28.依據身心障礙學生鑑定原則,「注意力缺陷過動症」是屬於?(A)智能障礙 (B)學習障礙 (C)多重障礙 (D)情緒障礙。
15.下列有關腦性麻痺之敘述哪一項是不正確的?(A)多半都會造成智能障礙(B)可能是由於出生時腦部缺氧所造成(C)可能因生長過程中感染腦膜炎所造成(D)可能是因為母體感染疾病而引起
24.國中生如果已有「習得的無助感」,則下列哪一項較能描述他的狀態?(A)他會有暫時性的挫折,需要老師及時的幫忙(B)他因為長期無法控制或避免受傷,而形成了一種絕望的心態(C)他因為在特定的領域受挫,
41.清朝哪一位欽差大臣曾說:「淡蘭文風為全臺之冠」?(A)劉銘傳(B)沈葆楨(C)羅大春(D)楊廷理
1252aspect (A) 方面 (B) 結構 (C) 傑作 (D) 反應;回應
1335complete (A) 預定的 (B) 個人的 (C) 完整的 (D) 靈魂的;精神的
1260exhaustion (A) 方向 (B) 精疲力竭 (C) 建築物 (D) 數字
1344include (A) 通信 (B) 使服藥物 (C) 包括;包含 (D) 減弱;減少;使…虛弱
1269citizenship (A) 觀光客;遊客 (B) 罪;犯罪 (C) 公民權;公民身分 (D) 失業
32.教育心理學的研究指出,各項認知活動的內在心理歷程最重要的是(A)獲得知識; (B)認識策略; (C)概括原則; (D)推理與問題解決的歷程。
15. 教師不當體罰將受到法律的制裁,此是保障學生的何種權利?(A)人身自由權 (B)財物權 (C)隱私權 (D)自治權
87. 李伯漢(J. Libham)與荷西(J. Hoeh)在其衝突理論中指出角色關係模式,下列何者非其敘述的差距因素:(A)溝通的差距(B)本質的差距 (C)判斷的差距 (D)角色的差距
38.南二高在屏東縣境內所經過的範圍是(A)北起九如鄉,南止於林邊鄉(B)北起於里港鄉,南止於林邊鄉(C)北起於九如鄉,南止於南州鄉(D)北起於里港鄉,南止於南州鄉。
1330skincare (A) 分裂 (B) 項目 (C) 通信 (D) 護膚
1256found (A) 根據;以…為基礎 (B) 編輯 (C) 反應;回應 (D) 包含;分布;廣達
1261frost (A) 單身者 (B) 霜 (C) 女性主義;男女平等主義 (D) 天真;無辜
1265translate (A) 渴望 (B) 診斷 (C) 整理;分類 (D) 翻譯
1270instruction (A) 教授;指導 (B) 畢業典禮 (C) 設計師 (D) 規定
20.「當學生正在學習新技能時,雖然學生的正確反應是重要的,但也不必因此要求學習反應完全正確,造成學生的學習挫折感,而使得學生失去學習動機。」這是下列哪一個學習階段,教師使用的教學策略?(A)獲得期(