【Wen-ting Chun】評論
心理與教育測驗，就其性質而言，可分為主觀測驗（Subjective Test）和客觀測驗（Objective Test）兩種。前者通常指論文式考試，包括作文、申論、問答、證明等試題，受試者的反應不加以限制，沒有固定的標準答案，故試卷的記分易受評閱者個人主觀見解所影響，以致同一分試卷的得分，往往因評閱者見仁見智而互有出入；後者通常指新法考試，包括是非、選擇、配合、排列、填充等試題，受試者的反應有一定型式，評分也有客觀的標準，故某一分試卷應得的分數相當確定，不因評閱者而異。
【林嘉宸】評論
評分也有客觀的標準，故某一分試卷應得的分數相當確定，不因評閱者而異。
【Rita Huang】評論
回1F，應是"選擇測驗形式"