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33 在十九世紀歐洲最具人道思想,主張教育具有推動社會改革以及推行貧民教育運動的教育家是誰?(A)裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi)(B)赫爾巴特(J. Herbart)(C)福祿貝爾(F. F
問題詳情
33 在十九世紀歐洲最具人道思想,主張教育具有推動社會改革以及推行貧民教育運動的教育家是誰?
(A)裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi)
(B)赫爾巴特(J. Herbart)
(C)福祿貝爾(F. Froebel)
(D)愛倫凱(Ellen Key)
參考答案
答案:A
難度:簡單0.895161
統計:A(111),B(3),C(3),D(1),E(0)
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24 歐洲曾盛行一時的「武士(或騎士)教育」,是封建制度下為貴族所實施的一種特殊教育,在何時最為發達?(A)第九世紀(B)第十世紀(C)第十一世紀(D)第十二世紀
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42 地方教育行政組織中,設有「大學區」制度的是那個國家?(A)英國(B)法國(C)德國(D)義大利
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60 教師在教學過程中,多方採取小考(含筆試、口試)、實際操作、家庭作業等評量方式,以了解學生實際學習成效,並據以作為改進教學之參考,這是屬於何種評量方式?(A)常模參照評量(B)標準參照評量(C)總
51 提出個人人格系統係由「本我(id)、自我(ego)及超我(superego)」三部分所構成的學者是誰?(A)馬斯洛(A. Maslow)(B)佛洛依德(S. Freud)(C)榮格(Jung)(
25 歐洲大學教育的開始,最早起源於:(A)十一世紀(B)十二世紀(C)十三世紀(D)十四世紀
34 主張以美感教育作為溝通現實世界與實體世界之學者是誰?(A)梁啟超(B)蔡元培(C)戴東原(D)康有為
43 世界各國中,以綜合中學為中等教育之主流的是那個國家?(A)美國(B)英國(C)德國(D)日本
61 課程(curriculum)係源自拉丁文“currere",原義係指何意?(A)引出(B)跑馬道(C)自主規劃(D)訓練
1. 「紫氣東來」典故中的主要人物是: (A)莊子 (B)老子 (C)漢高祖 (D)郭璞
52 近四十年來,由於受到哲學思潮影響、社會變遷問題之衝擊以及教育界力求革新之要求,在心理學發展上有第三勢力(The third force)之產生,此第三勢力係指何種心理學?(A)發展心理學(B)精
35 在教育上主張「中西兼通說」的學者是誰?(A)康有為(B)張騫(C)梁啟超(D)胡適
44 1964 年,西德各邦教育廳廳長所決議通過的「漢堡協定」,將所有兒童的第一至第四學年教育的共同階段稱為何種學校?(A)初級小學(B)國民小學(C)第一階段學校(D)基礎學校
62 世界各國中,在中等教育階段,對於課程的規定最具彈性,並且中央政府不加干涉,所開設課程最具多元性、多樣化,除規定若干必修科目外,廣設適合學生興趣與社會需要之選修課程的是那個國家?(A)英國(B)美
53 教育部為配合高中職多元入學制度之推動,應辦理何種測驗以檢視學生學習成效,作為入學之參據?(A)國民中學基本學力測驗(B)國民中學學科成就測驗(C)國民中學統合能力測驗(D)國民中學多元能力測驗
45 在個體行為發展理論上,提出「發展任務(developmental tasks)」觀念的學者是誰?(A)哈維葛斯特(Havighurst)(B)愛瑞克森(E. Erickson)(C)佛洛依德(S
63 將兩個以上的科目統合於範圍較廣泛的新科目名稱之下,原有科目之獨立主體性消失不見,此為何種課程?(A)相關課程(B)核心課程(C)廣域課程(D)融合課程
54 如果某一種測驗在不同時間點重複測量人的某一心理特質,所獲得之結果都相當一致,那麼這個測驗工具是具有什麼特質?(A)效度(B)常模(C)信度(D)決斷度
64 國中小學的輔導活動,係屬於那個學習領域範圍?(A)健康與體育(B)社會(C)綜合活動(D)藝術與人文
55 常態分配曲線圖中,在正、負一個標準差範圍內所占比例大約是多少?(A)75%(B)68%(C)50%(D)40%
65 依國民中小學九年一貫課程暫行綱要規定,國中每節上課時間為多少分鐘?(A)40(B)45(C)50(D)55
66 新的學習,要以學生的舊經驗為基礎,也就是教師須經常喚起學生舊經驗,用來解釋新教材,這種歷程稱之為:(A)類化作用(B)社會化(C)個別化(D)統整化作用
67 設計教學法(project method)是一種強調解決問題、培養學生創造能力的教學法,是美國那位學者積極倡導的?(A)杜威(J. Dewey)(B)克伯屈(W. Kilpatrick)(C)桑
76 「志於道,據於德,依於仁,游於藝」之人文教育思想是那位中國學者的主張?(A)孔子(B)孟子(C)荀子(D)莊子
1. 關於我國現行特殊教育法的敘述,下列何者正確?(A)最近一次大幅修正公布係在民國102年(B)內容分為總則、特殊教育之實施、附則等三章(C)將身心障礙教育和資賦優異教育合併為一節(D)以上皆是
68 將教材按其性質、難易分析成許多細目,把這些細目依其邏輯程序作嚴密組織,要學生主動積極並以循序誘導方式完成各單元的學習,這種教學法稱為:(A)編序教學法(B)練習教學法(C)思考教學法(D)問題中
77 班級教學的最嚴重缺失是什麼?(A)忽視人格教育(B)忽視個別差異(C)易造成師生關係疏淡(D)偏重知識教學
6平車載運貨櫃業務,為(A)Container-on-Flat-Car,COFC(B)Trail-on-Flat-Car,TOFC(C)LighterAboardShip,LASH(D)Rail-Wa