【勝cham在握的豹海豹】評論
【Teacher Star】評論
蓋聶理論中提出◆9教學事項引起注意提示教學目標(期望)喚起舊經驗(先備知能)提供教材內容(知覺、編碼)指導學習(團體教學、個別指導)展現行為(反應):依學生外顯行為予以檢定適時回饋(增強)評定學習結果(評量)加強記憶與學習遷移(保留、遷移)