【用戶】李奕蓉
【年級】國一下
【評論內容】以「人」為學科中心的課程計畫：Bruner為將發現學習理念落實到教室內的教學，而從事「人：學科的中心」一項社會科教學實驗(簡稱MACOS課程計畫)，此實驗中教師之教學原則有下列三項：1.採用對比法教學。2.鼓勵兒童大膽猜測。3.鼓勵兒童參與活動。
【用戶】董杜汎
【年級】國三下
【評論內容】發現學習理論布魯納(J.Bruner)以為：在教育上僅傳授知識，不能算是完整的教育，應讓學生自己探索、推理思考、解決問題、發現事實或法則、享受學習結果之快樂，進而培養好奇心，鼓勵創造與探索未知世界，培養革新、創造、負責、手腦並用的現代人。他提倡的「發現教學法」，強調「結構」的重要性，因此教師必須配合「學生」的認知發展階段，使孩子發現教材包含的結構。所以教師引導孩子學習時，並不是要使孩子學習一大堆零星的知識及事實，而是讓孩子發現教材與教材之間，事物與事物之間發生有意義關連的結構，孩子瞭解「結構」之後，因其具有概括性、類化性，可以發生較大的學習遷移，有助於孩子將來面臨其他類似情境之處理能力。