【用戶】Pomelo Hsu
【年級】高三上
【評論內容】這是考Luhmann的社會系統論相較於一般我們常會念到的，較為熟悉的Parsons等人理論他考這概念算是很冷僻的Luhmann認為系統本身需要靠其他系統來維持存續，所以系統本身是"不自足的"但是系統跟系統之間又互相獨立，透過內部的各種元素各自運作，所以系統本身又是具有"自主性"他的例子為：意識與大腦分屬兩種系統，但人的大腦生理系統運作正常，才能產生意識，但有大腦不等於有意識所以對於系統的變化歸納出了具有「自主而不自足」的特質。以上內容是出自《生命教育：視域交融的自覺與實踐》p190，作者為吳靖國。
【用戶】Flore Ku
【年級】高三下
【評論內容】尼克拉斯·魯曼（Niklas Luhmann，1927年12月8日－1998年11月6日，一譯盧曼）是德國當代重要的社會學家。魯曼作為社會系統理論的創新者，被視為卓越的社會學大家。魯曼與哈伯瑪斯對於社會系統理論的辯論非常著名。如同美國的社會系統理論家塔爾科特·帕森斯(Talcott Parsons)，魯曼也主張用一個理論框架來理解複雜的社會現象。http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%B0%BC%E5%85%8B%E6%8B%89%E6%96%AF%C2%B7%E5%8D%A2%E6%9B%BC
【用戶】Pomelo Hsu
【年級】高三上
【評論內容】這是考Luhmann的社會系統論相較於一般我們常會念到的，較為熟悉的Parsons等人理論他考這概念算是很冷僻的Luhmann認為系統本身需要靠其他系統來維持存續，所以系統本身是"不自足的"但是系統跟系統之間又互相獨立，透過內部的各種元素各自運作，所.....看完整詳解