【鄭如均】評論
教師的權威分為四類型：１．傳統權威
【chenghaotsou】評論
老師的管教權有法理權威嗎？有一題寫到老師也不能做正向的管教
【Mac Liang】評論
教師兼具專業的知能與在教學活動中所表現的知識、技能、社會性與人格情操等，均獲得學生的信賴與尊敬。同時，教師又能夠「善用」個人魅力權威，成為青少年學生崇拜的偶像，以利教學進行及幫助學生品格養成。可以成為如此能力的教師，也值得令人欽佩。
【我不知道我素隨】評論
教學現場不應有過度崇拜教師且將教師視作偶像，較不符合教師之專業，且也有洗腦、混淆學生之疑，若說生崇拜教師並將教師當作楷模、模範、榜樣，才恰當。