【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】三足歲五足歲七足歲數概念會從1數到5，並且知道順序，可以用實物表示1~5；知道5個積木排成直的是5，排成橫的也是5。會從1數到10以上，並且知道順序；可以用實物表示1~10，還可以做兩個兩個放成一堆的配對。會從1數到20以上，並且知道順序，也會用實物表示；會做10以內的合成與分解；可以做5個一數；會比較兩個集合當中的數量多寡，並且算得出多幾個？少幾個？量概念瞭解長短、大小、高矮、輕重的意義，而且會做比較。瞭解長短、高矮、平面的大小、物體的輕重，而且會做比較。清楚地瞭解長短、大小、高矮、輕重、寬窄的意義，而且透過實驗做比較，具有量的保留概念。圖形空間概念認識三角形、四角形、圓形。認識上下、裡外，有簡單的對...
【用戶】summermurmur6
【年級】高一上
【評論內容】分類能力 分類能力指的是孩子是否能在一堆物品當中，找出相同或不同的 特性，然後依特性將物品分門別類，而且說得出其中的道理。序列概念孩子具有觀察、分析、判斷能力，在一排看似混亂的物品當中，找出一個固定的循環規則，且可以無線延伸，這就是所謂的序列概念。對應（一對一應：我有5顆糖，分給5個人，一人一顆型式（例如依照紅綠黃紅綠黃順序串珠序列（依序排列：依事物發生順序排列配對：湯匙配手套、茶壺配茶杯