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• 76.根據國民教育法第八條之規定，國民中小學之教科圖書主要採取何種制度？ (A)統編制 (B)審定制 (C)放任制 (D)編定制。
• 35.把課程當中各種不同的學習經驗與課程內容之間，建立適當的關連，以統合分科分割所造成的知識支離破碎的狀態，以達到最大的學習效果(A)順序性(B)繼續性(C)統整性(D)銜接性(E)分化性
• 13. 認為一國對其境內的外國人所負的責任以該國對本國人所負的責任為限，這是外國人待遇標準理論中的（ ）主義。(A) 客觀標準主義 (B) 主觀標準主義 (C) 平行主義 (D) 世界主義
• 對於運動員的水分補充，何者正確？　(A)少量多次飲水　(B)口渴再喝水　(C)賽前應限制飲水　(D)不流汗也應補充運動飲料。
• 6. 聯合國維持世界和平與安全首要的機關是（）。(A) 聯合國大會 (B) 國際法院 (C) 託管理事會 (D) 安理會
• 10.下列有關臺灣智能障礙教育草創期的敘述何者正確？(A)採分散式的教育安置(B)重視回歸主流(C)每班招收人數為十五至二十人(D)鑑定方式由教師進行
• 7.教學時教師需對學生適當的期望，使其不斷的進步，此為何種效應：(A)強亨利效應 (B)月暈效應 (C)比馬龍效應 (D)霍桑效應。
• 下列哪一個學派主張青少年若發生適應的困難時，應回溯追蹤早年的生活經驗？(A)行為主義 (B)精神分析學派 (C)認知心理學 (D)人本心理學派
• 26.提出個體心理學(A)Byrne(B)Freud(C)Adler(D)Rogers-----P.171
• 18. 外交團的職能在於（ ）。(A) 談判 (B) 協商 (C) 合作 (D) 禮儀
• 11. 將爭端提交由一個若干人組成的委員會，並由其查明事實、提出報告和建議促使當事國達成協定的解決爭端的方法稱為（）。(A) 斡旋 (B) 調停 (C) 調查 (D) 調解
• 16. 在傳統國際法理論匯中，一國對他國進口商品徵收高關稅，限制商品進口的行為，引起他國的（）行為，是一種合法的解決國際爭端的方法。(A) 報復 (B) 反報 (C) 封鎖 (D) 干涉
• 8.根據以下學校課程發展的主要實施程序：a.實施課程方案與進行學習評量、b.形塑課程願景及訂定課程目標、c.發展課程架構與設計課程方案、d.評估課程發展情境、e.檢討實施成效與修正課程計畫，何者所顯示
• 6. 特別使團是（ ）(A) 國家派往外國的使館 (B) 派駐國際組織的常駐使團 (C) 外交團 (D) 國家派往別國的臨時使團
• This theory states that there is a critical period in languageacquisition, from very early childhood
• 97.高中時讓學生文理分組，以便準備大學入學考試，這是屬於教育的何種功能？(A)統整 (B)試探 (C)分化 (D)選擇
• 49. 下列哪一個學派的論點，導引出了幼兒教育中「童年經驗」的概念？ (A) 認知學派 (B) 成熟學派 (C) 行為學派 (D) 心理分析學派
• 籃球罰球時，禁區外圍包括罰球者共幾人？　(A)4人　(B)5人　(C)6人　(D)7人。
• 7. 安理會所表決的非程式事項，以包括常任理事國在內的（）個理事國的（）票決定。(A) 10 贊成 (B) 10 可決 (C) 9 贊成 (D) 9 可決
• 下列何者為對股份有限公司資本確定原則之規定？(A)股票之發行價格，不得低於票面金額(B)認股人經發起人之催告，認股不照繳股款，即失其權利，所認股份另行募集(C)公司非禰補虧損及依公司法之規定，提出法定
• 12. 聯合國國際法院除對國家外交的訴訟案件有管轄權外，還有權對聯合國大會提出的法律問題發表（）(A) 判決裁決 (B) 諮詢意見 (C) 仲裁意見 (D) 上訴意見
• 17. 聯合國安理會的“集體否決權”是指（）一致反對。(A) 五大國 (B) 十五個常任理事 (C) 任何九個常任理事國 (D) 任何七個非常任理事國
• 9.下列哪一種教學策略非常適合於達成特定的教學目標？(A)發現學習法(B)價值澄清法(C)編序教學法(D)模擬遊戲法。
• 7. 維也納領事關係公約簽訂於（　　）。(A) 1961年 (B) 1962年 (C) 1963年 (D) 1964年
• 下列文句，何者遣詞用字完全正確？ (A)悍衛國家是每個人民責無旁代的義務 (B)媒體報導：政府高層有籲官賣爵的行為。消息傳出，全民譁然 (C)拉法葉蔽案至今仍無法水落石出，人民對司法辦案能力感到失望