【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】裴氏的直觀，乃是以行動直接與自然環境接觸，中間都不必假手任何人為的媒介，所以他的教育作風是「實際的行動」優於「靜態的文字言語」。母親對孩子的教育，不可說「孩子，這是你的頭，這是你的鼻子。那麼你的眼睛在哪裡?」而應該說:「來!孩子，我要洗你的手，我要梳你的頭髮!」（林玉體，2003；Silber，1960）。而在說這話時，媽媽也動手去洗孩子的手，梳孩子的頭髮。這種感受最為直接，孩子的印象也就最為深刻難忘，總比光說不做來得有教育效果。裴氏曾親自予以「直觀」教導自己的孩子，還將孩子的一言一行及各種表現登載在日記中。其後由於要教導眾多的孤兒，乃無暇專心指導自己的孩子。他卻認為如此反而更佳，裴氏認為盧梭曾指出十二歲時不會寫字不會讀書，乃是自然的結果，因此，並不需要積極督促自己孩子從事知識的學習。