【用戶】歐陽無敵
【年級】大四上
【評論內容】「語用」能力，顧名思義就是「如何適當地使用語言」的能力。 即使孩子能理解及表達各式各樣的詞彙及句子，若沒有在合適的情境下表達，仍容易造成溝通中斷及人際互動上的誤會。 在對話中的「語用」 在對話交談的過程中，通常包含了以下幾項「語用」能力： 開啟話題：交談起初能引起他人注意並開啟話題來表達自身需求、分享訊息。 輪替話題：對話過程能注意他人說話內容，並且在適當的時機點切題回話。 修補話題：當他人不理解自己說的話時，能夠察覺並且重述，甚至補充更多細節內容來讓話題維持下去。
【用戶】歐陽無敵
【年級】大四上
【評論內容】「語用」能力，顧名思義就是「如何適當地使用語言」的能力。 即使孩子能理解及表達各式各樣的詞彙及句子，若沒有在合適的情境下表達，仍容易造成溝通中斷及人際互動上的誤會。 在對話中的「語用」 在對話交談的過程中，通常包含了以下幾項「語用」能力： 開啟話題：交談起初能引起他人注意並開啟話題來表達自身需求、分享訊息。 輪替話題：對話過程能注意他人說話內容，並且在適當的時機點切題回話。 修補話題：當他人不理解自己說的話時，能夠察覺並且重述，甚至補充更多細節內容來讓話題維持下去。