【用戶】伊伊
【年級】高二下
【評論內容】性別角色與性別刻板印象陳陳皎眉教授(政治大學心理研究所教授) 三、社會學習理論(social learning theory) 認為兒童的性別角色是在社會化的過程中,經由直接被教導或獎賞適性行為,懲罰不適性行為,或間接觀察、模仿是性行為而學到的。父母通常會讚賞女 孩子玩女性化的活動,男孩子玩男性化的活動,而懲罰男孩子玩女性化的活動, 女孩子玩男性化的活動(Fagot, 1978)。http://www.ccunix.ccu.edu.tw/~shlin/Gender%20and%20work/gender%20steretype.pdf 四、性別基模理論(Gender-Schema Theory)「性別基模(gender schema)」為Sandra Bem(1985)運用認知基模的觀點,重新建構雙性化及性別形成的概念;是人們為求符合文...