問題詳情

27.下列哪一個班級經營模式建議教師使用增強原則和程序，以教導學生的學習活動？
(A)行為塑造型
(B)溝通互動型
(C)果斷紀律型
(D)合理邏輯型

參考答案

答案：A
難度：非常簡單0.943061
統計：A(15188),B(443),C(409),D(64),E(1) #
個人：尚未作答書單：班級經營策略模式、班級應營模式~果斷訓練模式

用户評論

【Amethyst Chu】評論

關鍵字在增強原則和程序吧！

【Irene Tsao】評論

果斷訓育模式•由L. Canter & M. Canter所倡導。•基本觀點：班級經營仰賴教師的能力和果斷的意願，不允許學生破壞，以致影響教學的過程。學生表現破壞行為時，教師採取之作法，依序為:登載名字，放學後留校，轉送學校當局處理，請家長來校處理。其目的在使學生瞭解與相信規章及其限制。線上測驗: /forum_topic.php?id=6936&offset=#ixzz4XhwRbdDb

【拜託讓我過拜託?】評論

請問有B.D的解釋嗎？