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14 下列機件中,何者屬於高對的機件? (A) 平板凸輪與從動件 (B) 汽缸與活塞 (C) 螺栓和螺帽 (D) 滑動軸承和軸頸
問題詳情
14 下列機件中,何者屬於高對的機件?
(A) 平板凸輪與從動件
(B) 汽缸與活塞
(C) 螺栓和螺帽
(D) 滑動軸承和軸頸
參考答案
答案:A
難度:簡單0.815385
統計:A(212),B(15),C(20),D(13),E(0)
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36根據研究發現,初上國中的青少年其自尊心比國小時期,甚至於青少年中、後期都低,下列哪一個敘述較不適當?(A)青春期的開始產生身體的變化,影響了自我的意象(B)老師、同學之間的關係不像小學那麼親密(C
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28.教師命題時使用雙向細目表的主要目的是什麼?(A) 提高試題的客觀性 (B)節省命題的時間 (C)改進試題的取樣 (D)避免學生的猜測
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13.英國觀念分析學派哲學家Peters所提出教育的三大規準不包含下列何者?(A)合認知性(B)合價值性 (C)合理論性 (D)合自願性
23 一飛輪迴轉,每旋轉一圈之週期為0.2秒,則其每分鐘轉速為多少rpm? (A) 150 (B) 200 (C) 250 (D) 300
31 一運動對之最大自由度為: (A) 6 (B) 5 (C) 4 (D) 3
107 一20cm直徑之軸,以帶輪傳動,帶輪上用一2×2×12cm長之鍵連結於軸上,轉速300rpm時傳達40馬力,則鍵上所受之剪應力為: (A) 30kg/cm2 (B) 40kg/cm2 (C)
3.將培養幼兒數概念的活動設計成拼圖遊戲、實物與數字卡的配對、雞鴨找家、蓋印或貼圖片遊戲等,讓幼兒自由選組輪流操作。這是符合幼兒學習經驗的哪一項原則?(A)生活性原則 (B)適切性原則 (C)多樣性原
85. 就我國目前學制分析,我國學生正式分流的關鍵年齡大多在: (A)12歲 (B)15歲 (C)18歲 (D)21歲
41.縣市教育局中掌管補習教育、藝術教育相關事宜的是哪一課?(A)學務管理課(B)國民教育課(C)社會教育課(D)體育保健課。
15 樞鈕成拘束運動鏈所需的機件及對偶數之關係,從機件為四起,每增加兩個機件則對偶數目必增加: (A) 1個 (B) 2個 (C) 3個 (D) 4個
78.九年一貫新課程總目標共提出幾大基本能力:(A)十(B)九(C)八(D)七。
19.下列有關各級教師會組織的說明何者正確? (A)依據教育人員任用條例而設立的 (B)所有教師均須入會(C)主要用以規範公立學校教師 (D)根據人民團體法向主管機關報備立案
24 滾柱軸承內部的滾柱與內環(或外環)間之接觸方式為: (A) 滑動對 (B) 高對 (C) 迴轉對 (D) 螺旋對
103 迴轉軸轉速200rpm須傳達50馬力之動力,此時作用軸上之扭矩約為: (A) 210 (B) 19 (C) 180 (D) 163 公斤-公尺
108 在軸尺寸大小一樣情況下,下列何者能傳遞較大的負載動力? (A) 方鍵 (B) 平鍵 (C) 半圓鍵 (D) 栓槽鍵
113 下列何種鍵(key)在裝配時,不需在傳動軸上挖製鍵槽? (A) 方鍵 (B) 鞍形鍵 (C) 半圓鍵 (D) 圓鍵
5.古代希臘哲學家蘇格拉底善用「產婆術」激發內在想法,此屬下列何種教學法?(A)問答教學法 (B)講述教學法 (C)案例教學法 (D)發現教學法
16. 強調權變領導的行政理論是:(87.中師初教代課)(A)X 理論(B)Y 理論(C)Z 理論(D)G 理論
40. 「殺一儆佰」是屬於何種理論的學習主張?(A)人本主義學習(B)社會學習論(C)認知學習論(D)意義學習論。
16 關於機械具備條件中,下列敘述何者不正確? (A) 組成之各部分機件間的運動互有限制 (B) 組成之機件應為剛體 (C) 構成之部分可把接受能量變成有效功 (D) 組成之各部分機件間發生相對運動
21.民間歌謠是百姓的一種口頭創作,含有豐富的生命力;四百年來,台灣流傳著許多具有本土氣質、傳統精神的歌謠。請找出以下何者不是台灣流傳的民謠:(A)秀才騎馬弄弄來 (B)一隻鳥仔吼救救 (C)紫竹調
42.布魯納的表徵系統論中之符號表徵期,與皮亞傑認知發展論中的哪一期相似?(A)感覺動作期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期
25 凡二機件,係面接觸而僅作迴轉運動者,稱為: (A) 高對 (B) 滑動對 (C) 迴轉對 (D) 螺旋對
32 螺紋上任意一點,螺旋旋轉一周,沿軸向所移動之距離叫做: (A) 螺距 (B) 導程 (C) 節徑 (D) 螺紋
36 螺紋之大小,在公制上直接以: (A) 每吋牙數 (B) 外徑 (C) 節徑 (D) 螺距 表之
40 動力傳送用螺紋中,方螺紋與愛克姆(Acme)螺紋特性與功能比較時,下列敘述何項不正確? (A) 前者傳動效率高 (B) 後者可傳送動力較大 (C) 前者製造困難,成本高 (D) 後者螺紋根部較大
73. 建構觀的教學模式R2D2 為下列哪一位學者所提出?(A) Willis (B) Vygotsky (C) Piaget (D) Bloom