問題詳情
36. 輔導老師在實施生涯興趣量表後，發現一些學生的區分性（differentiation）分數很低，其所表示的概念，以下哪一項敘述較為恰當？
(A)說明其興趣類型與類型彼此之間的好惡差不多
(B)說明學生個人之內在興趣之間存有衝突
(C)代表學生對職業了解很少，無法產生與興趣的適配
(D)表示此量表的分數，沒有太大的解釋和運用的意義
參考答案
答案：A
難度：適中0.669725
統計：A(73),B(15),C(17),D(4),E(0)
用户評論
【用戶】Siokkoan Tan
【年級】高二上
【評論內容】【區分值】區分值：可表示興趣類型的明確與穩定程度，當區分值在3以下，且全距（最高分減最低分）低於22，表示類型區分不明顯，測驗結果的參考價值不高。
【用戶】Siokkoan Tan
【年級】高二下
【評論內容】【區分值】區分值：可表示興趣類型的明確與穩定程度，當區分值在3以下，且全距（最高分減最低分）低於22，表示類型區分不明顯，測驗結果的參考價值不高。