【用戶】Ashley考上中區了!
【年級】高一上
【評論內容】課程設計的原則包括：（一）整體原則：考量課程的完整性與統整性。（二）系統原則：課程設計人員於事先共同討論，制定一套程序，整個課程設計依循分段能力指標循序漸進編排，而與教學目標共同呼應。（三）合作原則：集合課程設計所需的人員，由學校行政人員，低、中、高年級教師及學生組成課程設計團體的核心成員，彼此合作，集思廣益，以形成周詳的課程設計。（四）時代促進原則：強調的是方法和過程的教育，以符合時代的要求。（五）持續原則：強調課程的完成為新階段的開始，「生之喜悅」課程的結束正是另一個課程的開始。-----------------------------------------------------------C25.在進行歷史或古文的課程設計時，透過上課或課後之問...
【用戶】感謝阿
【年級】大一上
【評論內容】HsuanYu 國二下 (2018/02/28) 12 學校課程規劃的原則1.學生利益優先原則 課程規劃首先考量「這樣做有助於學生的學習嗎？」2.明智抉擇原則 依據學校情境，考慮教學方法、學生活動、媒體運用、評鑑方法等問題，構思各種 可行的方案，加以慎思抉擇。3.權力分配原則 考慮課程發展的層次(中央、地方、學校、教師、家長、學生)，以民主參與的方 式，共享課程決定的權力。4.整體原則 視課程為完整且各部分互相關聯的系統，課程設計的整體原則可由課程效果的評鑑 得知，避免翻修挖補、頭痛醫頭、腳痛醫腳。5.系統原則 建立一套設計程序，規劃與程序運作有關的因素（時間、資源、哲學、工作方式、 ...