【Bay】評論
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【張純嘉】評論
由一組專業人員構成的團隊,針對共同目的與功能,共同運作。經過各專業間充分溝通,共同為個案擬定適合的計畫並由個案管理員(通常在學校會是老師,學前可能是社工)將專業團隊建議執行,並統整給予家長了解。優點:這種模式的好處在於提供跨領域之整合性服務,此模式對於身心障礙者而言是最理想的模式,能夠顧及家庭需求,使家庭能充分參與方案的評量與擬定。實施困難:此模式在運作上常因要保衛各自專業,而不能取得小組成員的共識。 「跨專業團隊模式」的建立,受到許多因素的影響,其中最有爭議的歷程在於「角色釋放」( Role Release ) ( Woodruff &McGonigel, 1998),「角色釋放」是指在跨專業團隊合作的過程...