【用戶】布洛特
【年級】高三下
【評論內容】國民教育法第 12 條 國民小學及國民中學，以採小班制為原則，每班置導師一人，學校規模較小者，得酌予增加教師員額；其班級編制及教職員員額編制準則，由教育部定之。國民小學及國民中學各年級應實施常態編班；為兼顧學生適性發展之需要，得實施分組學習；其編班及分組學習準則，由教育部定之。
【用戶】Yolanda Shih
【年級】大一下
【評論內容】(c)79.下列關於編班的說明何者正確？(A)能力編班一無可取，不值得採用(B)學科能力編班是屬於同質性編班(C)異質性編班較不利因材施教(D)階梯式能力編班班內學生能力差異大，不利教學進行。以上題幹(C)選項是否跟本題(C)選項矛盾?異質編班是否等於常態編班，不利因材施教?求解