【Mimi Huang】評論
★ S-R法則實驗︰【環境變項】對行為變項的影響而進行實驗。EX:教學方法之不同對學生學習成就之影響。 ★ O-R法則實驗︰【個體變項】對行為變項的影響而進行實驗。EX:學生的性別之不同對學習成就的影響。
【Cyong Yin Fan】評論
連續漸進法:又稱為漸次接近法,係指運用操作制約學習中增強、消弱、刺激辨別等原理建立某種新行為的方法。