資訊推薦

• 1147harsh　(A) 嚴酷的　(B) 粗魯的；無禮的　(C) 高貴的；崇高的　(D) 聯合的；共同的
• 15.有關聽覺障礙學生之聽力檢查，下列敘述何者是正確的？(A)一般都以500Hz至6000Hz的聲音頻率為檢查範圍(B)一般都以300Hz至9000Hz的聲音頻率為檢查範圍(C)純音聽力檢查通常會使用
• 22.依現行國民教育法第四條：為保障學生學習權，國民教育階段得辦理非學校型態之實驗教育，其辦法由下列何者定之？(A)以法律定之(B)由教育部定之(會商地方政府)(C)由直轄市或縣 (市) 政府定之(D
• 27.在道德教育方面，主張道德教育的目的在訓練好行為，道德教育的手段是獎賞與懲罰，道德教育的程序是先由外部的制裁再轉變到內心的制裁，這些說法是屬於下列那個倫理學派別的主張?(A)效益論(utilita
• 1058memorable　(A) 值得記憶的；難忘的　(B) 乏味的；無聊的　(C) 有成果的；收穫多的　(D) 嚴酷的
• 1143relaxed　(A) 無憂無慮的　(B) 放鬆的　(C) 可治癒的　(D) 時常的；持續不斷的
• 1063interaction　(A) 疾病　(B) 貿易　(C) 互動　(D) 目的
• 1072sparkle　(A) 結束　(B) 閃耀；發出火花　(C) 嘗試　(D) 使…困惑
• 16.下列哪一項較符合個別化教育計畫的內涵要求？(A)個別化教育計畫須包含學生之學習目標(B)個別化教育計畫須包含教師之教學目標(C)每份個別化教育計畫皆須包含轉銜服務內容(D)個別化教育計畫須有學生
• 23.當評量的目的在於及時發現學生的學習困難藉以改進教學，宜作何種評量？(A)總結性評量 (B)預備性評量 (C)形成性評量 (D)診斷性評量。
• 1144limited　(A) 有效的　(B) 繁重的；累人的　(C) 有限的　(D) 文化的
• 1139hesitate　(A) 陶冶；培育　(B) 抓　(C) 維繫生命　(D) 猶豫；裹足不前
• 1073appear　(A) 似乎；顯露出　(B) 撥號　(C) 通知　(D) 停止
• 46、「愛屋及烏」、「杯弓蛇影」等稱為：(A)增強現象(B)消弱現象(C)類化現象(D)抵制現象。
• 1068seem　(A) 好像是　(B) 顯示　(C) 抵抗；抵擋　(D) 假裝
• 1148riddle　(A) 發行量　(B) 難題　(C) 聚集；集體；大眾　(D) 目標；目的
• 1149structure　(A) 諮詢；輔導　(B) 公司　(C) 建築物　(D) 女人味
• 27.對於私立學校的政策、經費、發展方向握有決定權的是(A)校長;(B)地方主管機關;(C)董事會;(D)中央教育部。
• 1.下列各選項中，「」內字音完全不同的選項是：(A)遇人「仳」離/陟罰臧「否」/季常之「癖」(B)「簞」食壺漿/「簟」席/「鈿」頭雲篦(C)「喟」然而歎/將以「遺」所思/冒大不「韙」(D)蛤「蜊」/「
• 10. 為避免教材在不同學校層級全部重複出現，布魯納曾提出下列何種的課程編纂原理？(A)同心圓式 (B)螺旋式 (C)擴散式 (D)散佈式
• 1074celebrate　(A) 慶祝　(B) 畢業　(C) 使溢出；氾濫　(D) 經營；管理
• 29.「江上之青，無能方其色相；西山之白，莫得比其堅貞。」陳夢林此句是說：(A)雲夢大澤(B)台灣玉山(C)江西匡盧(D)山東泰山。
• 13.「迅吃(cluttering)」主要是什麼原因所引起的說話困難？(A)語暢困難(B)神經疾病(C)音質障礙(D)音調不順
• 82. 西方近年來很重視「品格教育」(character education)，可從何種思潮中覓得理論基礎？ (A)社群主義、德行倫理學 (B)自由主義、正義倫理學 (C)女性主義、關懷倫理學 (D)
• 1075teens　(A) 十幾歲　(B) 傳記　(C) 數字　(D) 成熟