資訊推薦

• 46.依據「性別平等教育法」規定，學校、主管機關或其他權責機關為性騷擾或性霸凌事件之懲處時，應命加害人接受心理輔導之處置，並得命加害人須接受幾小時之性別平等教育相關課程？(A)4 小時 (B)8 小時
• 47.李校長提出學校特色發展的願景，並運用各種方法激發同仁的智能，鼓勵同仁提高工作目標的層次，且經常關心同仁的需求。李校長採取的領導模式是下列何者？(A)交易領導 (B)轉型領導 (C)放任式領導 (
• 1. 當使用調頻過網(FM Screening)技術時，其網屏角度應錯開多少度，才不會產生撞網的現象(A)15°(B)任何角度都不會錯網(C)30°(D)45°。
• 2.教師手冊的教材地位分析大多會標示學生先前學過什麼、現在要學什麼、未來要學什麼。各單元的內容雖然部分相似、部分重複，不過範圍逐漸擴大，難度漸次提高。這屬於下列何種課程類型？(A)融合課程 (B)螺旋
• 3.陳老師編製了一份英語科成就測驗，學生在這份測驗的得分與國中會考的英語科成績具有高度相關。此一英文科成就測驗具有何種效度？(A)專家效度 (B)內容效度 (C)區別效度 (D)效標關聯效度
• 4.擔任導護的張老師攔下服裝不整的淑娟。淑娟解釋：因為快遲到了，來不及整理服裝。但不論淑娟如何辯駁，張老師只是一再反問：「你有沒有服裝不整？」張老師運用肯特(L. Canter)果斷訓練模式的哪一種策
• 5.在李老師的指導下，大明學會了網球的各種抽球手法。到了戶外球場與同學相互抽球時，大明能夠調整抽球的手法，連續抽出好球。依據辛普森(E. Simpson)的技能領域目標分類，大明達到下列哪個目標層次？
• 6.曾老師將「二元一次聯立方程式」單元設計成一連串的小單元，再據以編製測驗題目。實施時，學生各自作答後，立即檢核對錯，以逐步完成全部教材的學習。曾老師的教學法較接近下列何者？(A)微型教學 (B)編序
• 7.下列有關檔案評量的敘述，何者較為適切？(A)檔案評量屬於客觀式評量 (B)視教學與評量為兩個獨立事件(C)可以瞭解學生學習的歷程和成果 (D)學生的所有作品都要放入檔案中
• 8.依據《十二年國民基本教育課程綱要》，由國家統一規劃「學習表現」與「學習內容」，以培養學生的核心素養，奠定適性發展的基礎。這屬於下列哪一種課程？(A)領域學習課程 (B)核心精實課程 (C)校訂必修
• 9.謝老師上課時運用點名提問，使學生投入學習活動與維持注意力。這符合庫寧 (J.Kounin)教學管理模式中的何種技巧？(A)團體警覺 (B)進度管理 (C)過度飽和 (D)背後長眼睛
• 10.菁莪高中在討論素養導向的校訂課程時，期望能培養學生「系統思考與解決問題」的核心素養。下列哪一種課程設計較為適當？(A)探究社區環境及善用資源，以規劃並執行社會行動方案(B)推動跨領域的閱讀教學活
• 11.下列有關選擇題誘答選項的敘述，何者較為適切？(A)同時吸引較高比率的高、低分組學生來選答(B)低分組學生正確選項的選答率要高於誘答項(C)誘答選項須依據學理設計才能具有診斷功能(D)分析誘答力前
• 12.下列學生申請獎學金的資格，何者最符合常模參照的概念？(A)學年總成績必須達 80 分以上(B)上下學期的期末段考各科答對率均達 80%以上(C)學年總成績必須達到學校同年級成績 PR 80 以上
• 13.盧老師想從數學社群所發展的題庫，編輯一份試卷來篩選適合參加數學競試的學生。在相同的評量目標下，哪一試題比較符合他的測驗目的？(A)甲：高分組 50%答對，低分組 30%答對(B)乙：高分組 30
• 14.下列哪一項不屬於「導引學習心向」的作法？(A)教學方法宜多樣以激發學習動機(B)複習舊知識以奠定新學習的基礎(C)明白告訴學生這堂課的學習目標(D)揭示教學重點並做有系統的介紹
• 15.劉老師想知道自編的數學測驗能否穩定評估學生的數學能力。下列哪一種方法較適切？(A)將學生在這份測驗的得分與之後數學學科能力測驗的得分，進行相關分析(B)比較自編測驗的出題方向及題數，與專家所編擬
• 16.高登(T. Gordon)認為：教師採用「我訊息」（I-message）策略，有助於師生溝通。 大華在上課時隨意講話，干擾到吳老師上課。吳老師如採「我訊息」策略，會如何表達？(A)大華！好學生要
• 17.下列何種說法，比較符合價值澄清法的特性？(A)較關切價值形成的結論，而非價值形成的過程(B)教師宜鼓勵學生依據大多數人的想法選擇價值(C)基本前提是沒有人可傳輸絕對正確的價值給其他人(D)價值形
• 18.鄒老師運用多元化的教學方法，啟發學生的多元智能。他讓學生針對歷年氣候變遷趨勢進行小組討論，製作趨勢分析圖並上臺報告。鄒老師的教學涵蓋了下列哪些方面的智能？(A)語文、內省、空間(B)人際、空間、
• 19.余老師自編一份 80 題的國語文成就測驗，其信度係數為 0.85。若依據原命題雙向細目表的題數比例，將該測驗刪減為 45 題，則縮減後測驗的信度與效度有何變化？(A)信度提高，效度降低 (B)信
• 20.中學的國文課程改革，常因文言文和白話文的比例高低而有所爭議；社會領域則因不同史觀而對專有名詞的使用，產生爭論。對此現象的解釋，何者錯誤？(A)就寫實模式而言，這是課程設計的自然現象(B)就課程選
• 21.林老師嘗試以「積極聆聽」了解並幫助學生。在下列的對話之後，林老師如何回應最為恰當？ 師：你最近經常遲到，使我必須中斷教學，也讓同學分心，令我感到困擾。 生：嗯……，對不起！我最近碰到的事情比較多
• 1.當沿岸航行時，下列何種情況會使使船舶的實際船位比航進定位更接近海岸？(A)順流(B)頂流(C)順風(D)陸風
• 49.有關青少年情緒發展的敘述，下列何者較為正確？(A)情緒波動及變化小(B)與文化因素無直接關連(C)受生理因素影響而無情緒自主性(D)情緒經驗逐漸區分出主觀與客觀世界