資訊推薦

• 68.台灣政府在學運的壓力下，於1991年廢止「動員戡亂時期臨時條款」，終止了「動員戡亂時期」，台灣的民主政治遂逐漸步入常軌。最初，「動員戡亂時期臨時條款」通過實施的時空背景為何？(A)1947年，針
• 下列對兒童團體輔導的敘述，何者正確？(A)團體輔導較屬於教育性，預防性、資訊性及較偏向於教導的方式(B)在團體互動和分享上團體輔導要較團體諮商更深入(C)團體輔導的焦點在於解決個人的需求和成員的期待(
• 針對資優學生進行「化動力船」的獨立指導時，下列何種目標層次最高？(A)分析不同化學動力船的差異(B)能依據步驟組裝化學動力船(C)能自行設計化學動力船(D)能說明化學動力船的原理
• 下列有關各種教學評量的敘述，何者較不正確？(A)準備度評量通常以效標參照的形式進行(B)個別化教育計畫之評量通常以常模參照的形式進行(C)形成性評量通常在教學中使用(D)各級學校學科的期末考較屬於總結
• 統整教育模式(IEM)主要的精神是以下哪一個部分？(A)重視學生知識的習與引導(B)重視創造與批判思考的訓練(C)重視學生的直覺思考與多感官教(D)提供學生獨立研究的機會
• 下列何者沒有將特殊學生和普通學生統整在一起上課的機會？ (A)自足式班級 (B)資源教師 (C)巡迴輔導教師 (D)融合教育
• 15.下列有關於國語文領域注音符號教學原則，哪些描述為正確？甲、注音符號教學在第一學年前十週，採綜合教學法教學乙、注音符號教學，是由認識用注音符號拼成的完整語句開始，再由語句分析出語詞，由語詞分析出單
• 60.一本書上說：「每個人都是他自己經濟事務最佳的裁判者，自由競爭和致富慾望可以導致社會整體財富的增加。儘管每個人都是自私的，而且經常不顧及公共利益，但是他們的共同活動卻自然地趨於全體的共同經濟福祉。
• 14、如果解釋個別評量結果時，所參考的對象是以教師教學前即已設定好的標準(如60分為及格分數)為依據，則稱為：(A)常模參照評量 (B)效標參照評量 (C)效度參照評量 (D)預測參照評量
• 90.你去幼稚園坐在教室後面觀察小朋友時，為了不讓小朋友產生疑惑，老師告知小朋友你是來看他們上課的情形，這是屬於下列哪一種?(A)局外觀察者(B)觀察者的參與(C)完全參與者(D)參與者的觀察
• 69.某位學者評論岳飛：「作為南宋王朝的一個忠臣，他既盡全力投身於抗擊金兵南侵的鬥爭，又忠實執行『先平內寇』、『後禦外侮』的反動政策，殘酷地鎮壓了江西、湖南許多農民起義隊伍。」這位史家最可能是何地的教
• 哆囉嘓社群屬於哪一族？ (A) 洪雅族 (B) 西拉雅族 (C) 道卡斯族 (D) 馬卡道族
• 下列何者為學校行政人員較能支持的特殊教育重點工作？(A)無障礙環境的改善(B)教室觀察(C)設計教材(D)以上皆是
• 下列有關測量不同潛在特質的驗類型敘述，何者較為正確？(A)智力測驗屬於能力類測驗(B)性向測驗屬於性格類測驗(C)成就測驗偏向於量一般性的潛在特質(D)性格測驗偏向於測量特殊性的潛在質
• 超級馬拉松的優勝選手主要展現出哪一類型資賦異？(A)一般智能優異(B)創造能力優異(C)藝術才能優異(D)其他特殊才能優異
• 56.下列何者為功能論的代表人物？(A)韋伯(M. Weber) (B)帕森斯(T. Parsons)(C)湯姆斯(W. I. Thomas) (D)布魯墨(H. Blumer)
• 61.某一畫派的特徵是：「這派畫家欲透過解構物體以瞭解其真相；他們摒棄傳統的光影、透視等技巧，將描繪對象拆開來分析，然後以幾何圖形表現其每一角度的細節。他們甚至…僅以幾何圖形來構圖。」此畫派為下列何者
• 23.足球比賽經常出現越位的判決，基本上越位的認定為何？(A)當攻方球員比球和對方最後第二名球員更 接近對方的球門線時(B)當攻方球員比球和對方最後一名球員更接近對方的球門線時(C)當攻方球員在己方場
• 某班級數學領域的期末考成績呈現負偏態，下列敘述何者是正確的(A)考題難度偏高(B)平均數大於眾數(C)眾數大於中位數(D)大多數學生的成績集中在中低分組。
• 70.一位政治領袖說：「我們的統治剛建立，基礎尚不穩固。山東有強大部族盤據，前朝人民也非心悅誠服。因此，你們背負重大使命，要帶領族人到東方建立邦國，共同奮鬥，以維護統治權。」這位政治領袖是誰？(A)摩
• 下列哪一個丘陵是屬於曾文溪以北到八掌溪之間的台南縣丘陵區？ (A) 白河丘陵 (B) 東山丘陵 (C) 大內丘陵 (D) 嘉義丘陵
• 一般學生對特殊需求學生霸凌時，學校行政人員應如何處理？(A)要求霸凌的學生轉校(B)對霸凌學生及特殊需求學生進行輔導(C)要求特殊需求學生轉校(D)順其自然
• 下列有關常見的測驗分數參照方式之敘述，何者較為正確？(A)原始分數是常模參照見的類型(B)百分等級是常模參照見的分數類型(C)Z分數是標準參照常見的分數類型(D)常態化分數是標準參照常見的分數類型
• 下列哪一個模式並不強調獨立研究的指導？(A)J. Renzulli的充實三合模式(B)G. Betts的主動學習者模式(C)D. Treffinger的自我引導學習模式(D)J. Stanley的數學
• 21.教師在教學時，注重學生群性的陶冶，並加強學生對集體規範的認識，乃是運用了哪種教學原則？(A)社會化原則(B)興趣原則(C)自動原則(D)個別適應原則。