【陳小花】評論
維高斯基的名著《思想與語言》，將語言和思想的關係分三階段：1.思想與語言獨立期：嬰兒建立了一些概念，但既無語言表達概念，也聽不懂他人表達這些概念的語言。2.語言影響思想：到了兩歲，私我語言(自我中心語言)幫助幼兒控制自己的思考和行為。3.語言與思想融合：最後融合在一起達到純意(內在語言)的境界，一般人的思想很難脫離語言，尤其是表達意願 和 想法時。
【Huiyims Tsai】評論
b選項會不會是因為幼兒與社會互動後所產生的組織和調適而改變幼兒的認知過程
【高宇】評論
B?
【Tracy Lin】評論
B選項敘述好怪，皮亞傑主要被批評的，不就是忽視社會行為？若把“社會互動關係”改成 “對周遭環境的互動”，會比較合理些嗎？((困惑中。。。））