【呂 唯琳】評論
朱熹 主張教育兒童從學習灑掃應對進退開始
【Peichen Yeh】評論
朱熹，南宋理學家，理學集大成者，尊稱朱子。朱熹非常重視蒙學教育，親自編寫了《小 學》和《童蒙須知》兩部蒙學教材。在他的推動下，我國的蒙學教育至宋代已趨完善，且 元、明、清三代的蒙學教育也幾乎都是圍繞朱熹的思想展開的。 在繼承前人的基礎上，朱熹明確提出「人生八歲……皆入小學，而教之以灑掃應對進退之節， 禮樂射禦書數之文。及其十有五年……皆入大學，而教之以窮理正心，修己治人之道。」《大 學章句序》這就清楚地劃分了童蒙與成人階段的教育。由此可見，小學階段，亦即蒙學所 指的蒙養階段。其大致年齡在八至十五歲之間，相當於現代意義上的小學和初中階段；它 主要從事對童蒙進行啟蒙教育，實質上就是對現代意義上的兒童和少年進行早期教育。