【用戶】易進

【年級】大一上

【評論內容】康德主張人的天性是天生的，是屬於自然律的範圍 而不是善惡的。行為品格須靠後天習得，是與道德律有關。所以一個人的人性善惡是靠後天決定!! 康德的人性學是非善非惡!!參考資料來自陳嘉陽上冊125頁最下面

【用戶】Via Tseng

【年級】國三下

【評論內容】「人人都可以成為完整的道德人」是一種對人性樂觀的看法，下列哪一位思想家不支持這種看法？(A)孟子 (B)王陽明 (C) 亞里斯多德 (D)康德。→ 答案是(c) 臺中縣大甲地區及鄰近國民小學暨附設幼稚園96學年度代理教師聯合甄選→ 這題該怎麼去解釋?

【用戶】陳美均

【年級】小三上

【評論內容】第八題馬自達的：主內派的道德學說與教育理論以康德的嚴格主義為代表。只有動機可為判斷的對象，行為的結果，與道德無關。這與吳貝講的行為品格須靠後天習得，是與道德律有關這裡個地方 差在哪裡 ?

【用戶】泓為勉強

【年級】高二上

【評論內容】整理一下喔性善說-----------孟子、Roussueau、Froebel性惡說-----------荀子、奧古斯丁、叔本華非善即惡--------王充、Plato、Aristotle非善非惡--------告子、Kant、Locke艾育教檢通管寶典 P.138