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• 二、注釋【題組】1. 中通外直：
• 太史公遭李陵之禍，幽於縲紲 1。乃喟然而歎曰：「是余之罪也夫！是余之罪也夫！身毀不用矣！」退而深惟曰：「夫《詩》、《書》隱約 2 者，欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里，演《周易》；孔子厄陳蔡，作《春秋》；
• 11. ( )朱行天常抱怨爸媽給的零用錢太少，這時你可以用〈座右銘〉中的哪一句話來開導他？(A)知足勝不祥(B)在涅貴不緇(C)柔弱生之徒 (D)無道人之短
• 近日學者病在好高，讀《論語》，未問「學而時習」，便說「一貫」；讀《孟子》，未言「梁王問利」，便說「盡心」。或問：「孟子說『仁』字，義甚分明，孔子都不曾分曉說，是如何？」曰：「孔子未嘗不說，只是公自不會
• 23.( )「工人制器利用，賈人搬有運無，皆有便民之處，而士獨於民大不便，無怪乎居四民之末也。」由此可知作者對職業的評論是依據什麼？　(A)職業的貴賤　(B)工作量的多寡　(C)對社會的貢獻　(D)自
• 29.( )射鵰英雄傳——智鬥書生一文中，書生十分佩服黃蓉的頭腦機伶，由下列何者可看出黃蓉的頭腦機伶？　(A) 快速地解出與書生出身來歷有關的字謎　(B)機智巧解了孟子篇章的章句內容　(C) 輕易敏捷
• 27.( )射鵰英雄傳——智鬥書生一文中，「六經蘊藉胸中久，一劍十年磨在手」暗喻了書生的哪一項特質？　(A)擅於治國　(B)文武雙全　(C)忠臣孝子　(D)背景雄厚。
• 12. ( ) 崔瑗《座右銘》和劉禹錫《陋室銘》相比較，下列敘述何者錯誤？(A)兩篇形式上皆為應用文，內容上則為論說文 (B)座右銘以「慎」字貫串全文，陋室銘以「惟吾德馨」貫串全文(C)兩位作者寫作銘
• 二、閱讀題組：22.5% (每題 2.5 分) 古代皇帝的親耕與早朝 皇帝是全國臣民無上權威的象徵，他的許多行動也帶有象徵性，每年在先農壇附近舉行「親耕」就是一個代表性的事例。這一事例如同演戲，在「親
• 25.( )下列各「 」字中，何者替換後意思改變了？(A)而廷尉「乃」當之罰金 → 仍 (B)「固」不敗傷我乎 → 豈(C)民安所「錯」其手足 → 措 (D)且「方」其時，上使立誅之則已 → 當
• 【題組】2.「亭亭」淨植：
• 【題組】8.「剖」析：
• 27.( )下列各選項「 」中的摘釋，何者正確？(A) 「翹」著尖尖的長喙：向上舉起 (B) 「令」他馬：命令(C)見乘輿車騎即「走」耳：慢慢行走 (D)「搏」扶搖而直上：拉拔
• 【題組】6. 恭賀新「禧」：
• 26.( )下列各選項「 」中的解釋，何者正確？(A)「穠纖合度」：大小肥瘦都恰到好處 (B) 「天下之平」：天下太平(C)「紫靄」：指早晨時的雲霧 (D) 「照眼」：照到眼睛，非常不舒服
• 【題組】3. 宜乎：
• 28.( )根據射鵰英雄傳——智鬥書生一文，下列何者是黃蓉推測「書生出身來歷」的主要線索？　(A)暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸　(B)風擺棕櫚，千手佛搖折疊扇；霜
• 25.( )下列文句意思配對，何組「不正確」？　(A)得志，澤加於民；不得志，修身見於世／達則兼善天下，窮則獨善其身　(B)天地間第一等人，只有農夫／書中自有千鍾粟　(C)夫束修自好者，豈無其人／十步
• 26.( )下列文句所展現的胸襟，何者「異於」其他三者？　(A)天下無田無業者多矣，我獨何人，貪求無厭，窮民將何所措手足乎　(B)使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養　(C)人生在世
• 一、國字注音【題組】1.「ㄧˊ」指氣使：
• 我愛鳥的聲音，鳥的形體，這愛好是很單純的，我對鳥並不存任何幻想，有人初聞杜鵑，興奮的一夜不能睡，一時想到「杜宇」、「望帝」，一時又想到啼血，想到客愁，覺得有無限詩意。我曾告訴他，事實上全不是這樣的。杜
• 【題組】9. 力有未「逮」：
• 28.( )請問下列文字敘述何者沒有錯別字？(A)〈紫荊賦〉一詩對此花充滿蓮惜，也表達余光中離港前的思念之情。(B)「格上租車，閣下至上」，以諧音雙關的方式將公司明稱與敬詞巧妙相對，令人不禁會心一笑。
• 【題組】7. 烘「焙」：
• 【題組】2.「ㄒㄧㄝˋ」玩：