【馬自達】評論
工作細則：該年級每一學習領域之課程目標。 各學習領域內或領域間之統整方式。 教材之使用。（自編或選用） 規劃班級彈性節數之活動內容、時程、時數等。 教學活動設計。 設計教學評量方針。
【馬自達】評論
學校課程發展委員會：（一）校長為召集人，教務主任為執行秘書，教學組長為幹事，於每年八月、十二月、一月、六月定期召開會議，必要時由校長或1/3以上委員連署，召開臨時會議。 （二）工作細則： 審查各科教學計畫。 安排彈性節數中，學校行事節數與班級彈性教學節數之比例。 擬定學校行事節數之活動內容、時程、時數等。 規劃〝綜合活動〞學習領域之分年重點與課程目標。 各年級基本教學節數中各學習領域之結構與每週上課節數。 各年級基本教學節數中選修課程之內容與節數。