問題詳情

38.在歸因理論中，「習得無助感」(learned helplessness)的學生，失敗時通常會作何種歸因？
(A)穩定可控制因素
(B)穩定不可控制因素
(C)不穩定可控制因素
(D)不穩定不可控制因素

參考答案

答案：B
難度：簡單0.719577
統計：A(25),B(544),C(50),D(90),E(0)

用户評論

【馬拉恬】評論

低成就動機的學生的習得無助感源於把失敗歸因於穩定 內在 因素即能力不足或作業太難 能力--穩定  內在  不可控制 工作難度--穩定  外在  不可控 努力--不穩定  內在  可控制 樓上的老師 誤會搂!!   

【笑瞇瞇:))】評論

感謝2F   清楚了謝謝:))

【番麥】評論

能力，穩定不可控制；努力，不穩定可控制