資訊推薦

• 24 下列何種人員並不適用公務人員保障法之規定？(A)依法任用人員(B)依法派用人員(C)民選公職人員(D)公立學校職員
• 26. 運用教室文化現象來分析師生互動的價值和行為，進而探討理想的教學型態，此為教育社會學常研究的哪一部份？(A)社會階層 (B)校園倫理 (C)鉅觀研究 (D)微觀研究。
• 30.下列何者敘述與鷹架教學(scaffolded instruction)策略作法不符合？(A)學生對學習負起愈來愈多的責任(B)教師可將待完成的作業簡化(C)學生採取異質性較高的分組方式(D)教師
• 168.經條件作用形成條件反應後，以原來的條件刺激當作二級強化物使用，從而形成二級條件作用的程序，稱為？(A)原級強化(B)一級強化(C)二級強化(D)次級強化
• 33 下列那個學派最強調人民的理性自利？(A)公共選擇(B)公共行政(C)新公共行政(D)黑堡宣言
• 12地理學的研究步驟在形成問題之後，包括(甲)蒐集並分析資料 (乙)提出假說 (丙)決定研究區域 (丁)驗證假說 (戊)形成理論並座成預測正確的研究步驟應是：(A)丙乙甲丁戊(B)甲乙丙丁戊 (C)乙
• 46 我國中央政府決算審核報告係由下列那一機關提出？(A)審計部(B)行政院主計處(C)行政院經濟建設委員會(D)財政部
• 54 韋伯（M. Weber）的「理想型官僚制度」，係屬下列何種時期的行政學理論？(A)傳統理論時期(B)修正理論時期(C)系統理論時期(D)整合理論時期
• 12.古時有名的「詰問法」屬於下列哪一種教學法？(A)認知教學法；(B)探究教學法；(C)創意教學法；(D)情意教學法。
• 61.目標模式的課程設計是由何人首先提出？(A)杜威(J. Dewey)(B)泰勒( R. Tyler)(C)艾斯納(E. Eisner)(D)斯賓塞(H. Spencer)。
• 25 下列何者不屬於ERG 理論的三個需要類別？(A)生存 (B)關係 (C)成長 (D)安全
• 19.少年犯在假釋期間，如果沒有被撤銷假釋，其殘餘的刑期如何處理？(A)以已經執行論(B)記帳　(C)撤銷　(D)保留。
• 64.艾瑞克森的心理社會發展論認為國民中學階段學生的發展任務為：(A)自主autonomy對羞愧shame(B)信任trust對不信任(C)勤勉industry對自卑inferiority(D)自我認
• 9.下列何者屬於行為學派的學習觀點？(A)我們應該接納學生的各種行為、觀念或成績表現。(B)學習材料的呈現應該採取少量、有次序的方式為之。(C)教師應營造師生互動密切的學習情境，並鼓勵其發問。(D)學
• 【題組】8承上題，下列那兩點之間距離「最短」？(A)AB (B)AC (C)CD (D)BD
• 38 政策執行對於標的團體或政策環境所產生的預期或非預期的改變，稱之為：(A)政策影響(B)政策監測(C)政策產出(D)政策評估
• 47 依我國現行預算法的規定，預備金分為那兩種？(A)一般預備金、特別預備金(B)第一預備金、第二預備金(C)集中預備金、分散預備金(D)經常預備金、資本預備金
• 55 下列何者是首長制行政組織之優點？(A)集思廣益(B)多元參與(C)責任明確(D)團體盲思
• 50.下列四首詩詞曲，敘寫有關漁父的生活，從體裁來看，由(甲)至(丁)依序是：(甲)黃蘆岸，白蘋渡口。綠楊堤紅蓼灘頭。雖無刎頸交，卻有忘機友︰點秋江白鷺沙鷗。傲殺人間萬戶侯，不識字煙波釣叟(乙)漁翁夜
• 71.下列何者並非有效的發問方式？(A)鼓勵學生評鑑答案(B)先指名答題者再發問(C)回答問題的機會要普遍(D)避免重複問題與答案
• 26 「一個人的知職能力在升至工作職場某一職位時，會達到極限，需要進修訓練，始能勝任更高的職位」，此一管理哲語是指：(A)白京生定律(B)工作豐富化(C)彼得原理(D)權變領導
• 17.兒童在面對情境時，將道德視為是一種利益交換，請問此係處於柯柏格道德認知發展理論中的哪一發展階段？(A)避罰服從取向 (B)相對功利取向 (C)尋求認可取向 (D)遵守法規取向
• 7.柳宗元(江雪)：「千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟簑笠翁，獨釣寒江雪。」句中有幾個「入聲」字 (A)二個 (B)三個 (C)四個 (D)五個。
• 5.「不是學生適應學校，而是學校適應學生。」這是何人最具代表性的教育主張？(A)杜威(J. Dewey) (B)皮德思(R.S. Peters) (C)赫欽斯(R.M. Hutchins) (D)尼爾
• 34 我國公務員倫理行為的現行主要法律依據為何？(A)公務員基準法(B)公務員服務法(C)公務員倫理法(D)公務員懲戒法