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92.當一個測驗能夠測量出所預測量的性質則此測驗具有(A)效度 (B)信度 (C)常模 (D)相關。
問題詳情
92.當一個測驗能夠測量出所預測量的性質則此測驗具有
(A)效度
(B)信度
(C)常模
(D)相關。
參考答案
答案:A
難度:非常簡單0.900693
統計:A(780),B(61),C(9),D(7),E(1)
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82. 適用於教導學生記憶事實,學習動作技能的教學法為:(87.中師暑期)(A)探究教學法 (B)概念獲得模式 (C)精熟教學模式 (D)直接教學模式
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249 下列敘述何者錯誤? (A)人際關係的處理技巧,是天生的 (B)人際關係的處理技巧,是可訓練的 (C)幼兒若表現出對於對自己的感覺和心情敏感的話,他就能夠開始了解別人,也會變得比較社會性 (D)
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244 真愛班有20位小朋友,在評量時至少要有多少幼兒通過,才表示活動內容的難易度適合幼兒? (A)10 (B)12 (C)15 (D)18 人。
253 地震發生時,下列緊急應變措施何者為宜? (A)立刻要求幼兒躲到桌子底下,不用考慮桌子是否堅固 (B)讓幼兒疏散至牆柱旁,並遠離有物品散落之虞的櫥櫃 (C)關閉所有門窗,以免玻璃震裂 (D)立刻
34 有關汽門間隙,下列敘述何者正確? (A)汽門間隙是指氣門開啟時,凸輪軸所轉過的角度 (B)間隙太大會導致汽門漏氣損失 (C)調整汽門間隙時,汽門是在完全關閉狀態 (D)為確認汽門動態時之間隙,應
50. 下列《論語》《孟子》敘述,何者正確?(A)「君子周而不比」意謂君子待人普遍親厚而不結黨營私(B)「舉直錯諸枉,則民服」意謂用正直的人去打擊邪曲的人,百姓就服從了(C)「天作孽猶可違;自作孽不可
17 下列何者為迴轉式的優點 (A)轉速愈高,性能愈佳 (B)燃料消耗率較往復式引擎少 (C)構造較往復式引擎複雜 (D)若爆震,對引擎機件的危害較大。
94. 帕森斯(T. Parsons)認為班級教學有兩種功能,分別是 (A)知識與態度 (B)社會化與養護 (C)選擇與社會化 (D)選擇與養護 。
32.桐城派人物是 (A)畫家 (B)書法家 (C)文學家 (D)武術家
79. 由簡而繁,由具體而抽象,由簡單而複雜,這是課程與教材組織的何種原則?(A)繼續性(B)順序性(C)統整性(D)符合性。
38.太史公曰:「詩有之:『高山仰止,景行行止。』雖不能至,然心嚮往之。」(司馬遷(孔子世家贊))所謂「高山」、「景行」是比喻:(A)登高必自卑,行遠必自邇(B)高山嵯峨,景行照耀(C)道德及行誼如高
25 下列機件中,能吸收,儲存引擎的動能,並將動力平穩輸出者為 (A)曲軸 (B)凸輪軸 (C)活塞連桿 (D)飛輪。
21 某400c.c.的單缸四行程汽油引擎,假設其壓縮比為9,試問此引擎的燃燒室容積約為: (A)40cc (B)50cc (C)60cc (D)70cc。
30 有關氣門面與氣門座的角度,下列敘述何者正確? (A)氣門面46度,氣門座45座 (B)氣門面45度,氣門座46度 (C)氣門面45度,氣門座45度 (D)氣門面30度,氣門座29座。
35 關於飛輪之敘述,下列何者錯誤? (A)用來儲存引擎之動能 (B)作為發動引擎之被動機件 (C)作為離合器之主動件 (D)引擎缸數愈多飛輪愈重。
94.教師與學生之間的溝通要做到下列何者為宜?(A)我不好,你好 ( I'm not ok, you're ok!)(B)我好, 你不好 ( I'm ok, you
18 某六缸四行程引擎,進氣門早開12度,晚關46度;排氣門早開46度晚關20度,則動力重疊為若干度? (A)13 (B)14 (C)133 (D)144 度。
81. 學生考試成績不佳,把責任歸諸於考題太難,這是那一類歸因:(87.中師暑期)(A)能力 (B)努力 (C)工作難度 (D)運氣
91.傳統上課程組織多半遵循何種原則?(A)由遠及近原則 (B)循環式原則 (C)由近及遠原則 (D)沒有特定原則。
38.以下稱謂何者正確?(A)稱已歿之父為「家父」 (B)稱人父子為「賢昆仲」(C)稱人兄弟為「賢昆玉」 (D)稱家族幼輩,可用「賢」字。
26 橢圓形活塞與汽缸壁之接觸情形為 (A)熱時較冷時接觸面積大 (B)裙部上端較下端接觸面積大 (C)冷時較熱時接觸面積大 (D)無論冷時或熱時均一樣。
245 以寫日記的方式,記下幼兒學習的情形,這種評量的方法為 (A)成品展示法 (B)表演法 (C)觀察法 (D)口頭評量法。
254 下列何者非健康課程的教保目標? (A)滿足身心需要,促進身心均衡的發展 (B) 充實健康知能,培養健康習慣和態度 (C)培養閱讀、問答和發表的興趣 (D)鍛鍊基本動作,發展運動與興趣能力。
258 分發餐點的時間不可以 (A)隨機介紹餐點的材料和做法 (B)進行兒歌的唸唱 (C)指導數量、形狀等常識 (D)進行大量的活動。
31.下列何人是宋代理學家 (A)朱熹 (B)蘇東坡 (C)王陽明 (D)顧炎武
240 關於評量的敘述何者不正確? (A)以3/4的幼兒通過為基準 (B)結果評量重於過程評量 (C)評量的實施要趣味化、遊戲化 (D)過程評量重於結果評量。
78. 學習要收到好的效果,除了要講求教學方法以引起學生的學習動機外,學習者的身心發展成熟度亦需與所需學習的教材內容相符,心理學家稱此為:(A)努力度(B)準備度(C)發展度(D)繼續度。