問題詳情

14.新學習要以學生舊的經驗為基礎,也就是教師需經常喚起學生的舊經驗,用來解釋新教材。這種歷程稱為
(A)類化作用
(B)社會化
(C)個別化
(D)統整作用。

參考答案

答案:A
難度:非常簡單0.949527
統計:A(903),B(4),C(0),D(23),E(0)

用户評論

【用戶】馬自達

【年級】小六上

【評論內容】類化原則:根據舊經驗來接受、吸收、融化新事物的作用,稱為類化。由舊經驗介入新知識,使引起「溫故而知新」。(一)教材方面:1.選擇:根據學生的舊經驗為出發點,以選擇新教材使之銜接。2.範圍:要隨年級逐漸擴張,配合學生實際的生活經驗。3.組織:由小組織→中組織→大組織。4.排列:由易而難、由簡而繁、由近而遠、由具體而抽象。(二)教法方面:1.重視新舊經驗的結合。2.指導依序學習。3.增進類化能力:許多類化概念使之結合→類化團,訓練類化能力。4.儘量提供學生經驗:若無舊經驗,可利用參觀、旅行、採集、勘查、製作。