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作品深具人道關懷,有「礦場畫家」之稱的台灣前輩畫家是?(A)李梅樹 (B)楊三郎 (C)陳進 (D)洪瑞麟 (E)李澤藩
問題詳情
作品深具人道關懷,有「礦場畫家」之稱的台灣前輩畫家是?
(A)李梅樹
(B)楊三郎
(C)陳進
(D)洪瑞麟
(E)李澤藩
參考答案
答案:D
難度:非常簡單0.960366
統計:A(20),B(7),C(20),D(1260),E(5)
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The police _________ that the difficulties they faced were too severe.(A)consent(B)consolidate(C)con
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長時間持續運動時,主要能量來源為?(A)醣類 (B)蛋白質 (C)脂質 (D)礦物質。
資訊推薦
教師在導正學生的目標,進行良好的班級管理時,使用以下哪一種班級經營策略比較適合其班級經營活動?(A)安排教室環境的策略 (B)建立和諧溝通的策略(C)建立教室規則的策略 (D)善用獎懲增強的策略
巴西隊在那一年贏得世界盃足球賽三連霸,得永久保存象徵冠軍的「雷米金盃」(A)1966 年 (B)1970 年 (C)1974 年 (D)1978 年 (E)1982 年
透過知覺與視覺化的方法,強化選手對錯誤動作之偵察,已建立正確動作概念,達到提升競技成績表現之目標,稱為何種訓練?(A)注意力訓練(B)團隊凝聚力訓練(C)抗壓力訓練(D)心智訓練。
He had his head turned by a _________ of praise.(A)consent (B)concert (C)conceive (D)concerted
9.學校為配合節日(如母親節)舉辦相關活動,此屬學校哪一單位的職責? (A)教學組 (B)輔導組 (C)生活教育組 (D)訓育組 (98金門國中教育)
下列各選項的成語使用,何者正確無誤?(A)小楊及大李聽聞一位曾經教導過他們的老師過世了,內心極為哀慟及不捨,於是兩人合贈了一幅輓聯──「西河之痛」,以慰師恩 (B)陶哲與立宏兩人的品德、操守、能力都很
依民國八十七年發布之特殊教育法施行細則規定,學前特殊教育階段身心障礙兒童之安置,應該:(A) 與普通兒童一起就學為原則(B) 就讀普通學校之學前特教班(C) 就讀特殊學校之學前特教班(D) 就讀特殊教
價值澄清法的教學過程中哪一個時期能使學生敘述哪些該做、哪些不該做,亦即讓學生的價值和情感表露出來? (A)瞭解期(B)關懷期(C)評價期(D) 反省期
由世界短跑名將博爾特(Bolt)所創的男子100 公尺世界紀錄是多少?(A)10 秒10(B)10 整 (C)9 秒83 (D)9 秒58
Who first ___________ the idea of building nuclear power plants?(A)conceive (B)consent (C)contend (D
一般而言,雖然較低的社經地位會影響學生的教育成就,但若其父母願意與學校溝通子女的學習狀況,並且與子女討論學習的問題,則子女仍會有高的教育成就,這說明了那一因素的影響?(A)語言類型(B)教養方式(C)
14.「比較 1929 年與 2008 年世界金融風暴的背景,說明金融風暴的成因」此一題目,係屬 Bloom 等人早期在認知目標分類中的哪一個類別? (A)理解 (B)分析 (C)綜合 (D)評鑑 (
學校輔導工作中的「次級預防」是針對( (A)一般學生及適應困難學生進行一般輔導 (B)一般生及適應困難學生進行個案輔導 (C)瀕臨偏差行為邊緣之學生進行較為專業之輔導諮商 (D)偏差行為及嚴重適應困難
Our overseas ______________ has increased a great deal.(A)commerce (B)collapse (C)coincide (D)common
下列何者是符合信度與效度的關係?(A)效度低,信度必定低(B)效度高,信度必定高(C)信度高,效度必定高(D)信度低,效度未必低
20.中距離 800公尺比賽搶跑道,可在:(A)起跑後 (B)跑一圈第一個彎道後 (C)第一個彎道後 (D)第二個彎道後。
根據認知發展階段的理論,國小教師應( (A)針對學生不會的問題多加練習 (B) 多用口頭說明幫助學生了解 (C) 設計問題情境激發學生高層次思考 (D) 多使用具體實物增進了解)
Our opinions did not ____________ on this case.(A)commerce (B)cohesion (C)coincide (D)caution
His arrival was a happy ________________.(A)commerce (B)circumstance (C)clarification (D)cohesion
以下現象所運用的原理,何者為真?(A)「殺雞儆猴」是運用操作制約的原理(B)「望梅止渴」是運用古典制約的原理(C)「榮譽卡制度」是運用社會學習的原理(D)「一朝被蛇咬,十年怕草繩」指的是觀察學習的結果
8. 下列何者和正向行為支持的精神較不符合? (A)強調多元介入法的應用 (B)強調環境調整的重要性 (C)重視前因事件(前事刺激)對行為的影響 (D)首重行為後果的處理
The general ordered his troops to _________ fire.(A)buoyant (B)collapse (C)commonplace (D)cease
對自閉症兒童極為有效的TEACCH結構式教學法,其所具備的要素不包括下列哪一項?(A)妥善規劃環境(B)設計時間工作表(C)強化同儕團體間的互動(D)個別作業系統
下列那一種遊戲治療的技巧,不是「非指導性」?(A)追蹤遊戲行為(B)反映情感(C)結構化娃娃技術(D)建立自尊的技巧
何種研究具有「教師即為研究者」的特徵?(A)基本研究 (B)應用研究 (C)行動研究 (D)評鑑研究。